Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

Soal P3K 2021 Guru SMP: Soal Try Out Mapel IPS SMP dari Belajar Mandiri Calon Guru ASN PPPK Program Guru Belajar Seri PPPK

Mariyadi.com. Setelah sebelumnya saya bagikan Soal dan Kunci Jawaban Try Out PPPK Kemdikbud di Belajar Mandiri Calon Guru ASN PPPK Program Guru Belajar Seri PPPK untuk Soal P3K 2021 Guru SD maka pada artikel ini saya bagikan Soal P3K 2021 Guru SMP yang terdiri dari Soal Try Out Mapel IPS SMP dari Belajar Mandiri Calon Guru ASN PPPK Program Guru Belajar Seri PPPK lengkap dengan Kunci jawaban Try Out Mapel IPS SMP dari Belajar Mandiri Calon Guru ASN PPPK Program Guru Belajar Seri PPPK. 
www.mariyadi.com
 Soal P3K 2021 Guru SMP: Soal Try Out Mapel IPS SMP dari Belajar Mandiri Calon Guru ASN PPPK Program Guru Belajar Seri PPPK 

Seperti yang kita ketahui bahwa setelah guru honorer daftar di program guru belajar seri pppk dan menyelesaikan belajar mandiri calon guru ASN PPPK maka dapat mengikuti Tryout PPPK Kemdikbud untuk menguji kemampuan guru honorer dalam mengerjakan sola seleksi P3K 2021.

Untuk membantu guru honorer sukses mengikuti Try Out PPPK Kemdikbud pada srtikel Soal dan Kunci Jawaban Try Out PPPK Kemdikbud Guru Belajar di Belajar Mandiri Calon Guru ASN PPPK mapel IPS SMP ini saya sajikan contoh Soal Try Out PPPK Kemdikbud Guru Belajar di Belajar Mandiri Calon Guru ASN PPPK dan Kunci Jawaban Try Out PPPK Kemdikbud Guru Belajar di Belajar Mandiri Calon Guru ASN PPPK serta pembahasan Try Out PPPK Kemdikbud Guru Belajar di Belajar Mandiri Calon Guru ASN PPPK supaya teman-teman guru honorer dapat nilai tryout pppk kemdikbud yang maksimal sebagai bahan belajar.

Berikut adalah soal Try Out Mapel IPS SMP Program Guru Belajar Seri PPPK Belajar Mandiri Calon Guru ASN PPPK yang terdiri dari soal Try Out Mapel IPS SMP Program Guru Belajar Seri PPPK Belajar Mandiri Calon Guru ASN PPPK dan Kunci Jawaban  Try Out Mapel IPS SMP Program Guru Belajar Seri PPPK Belajar Mandiri Calon Guru ASN PPPK.

Soal dan kunci jawaban tryot IPS SMP program  guru belajar seri belajar mandiri calon guru asn pppk
1. bumi Mataram diperintah oleh 2 Wangsa atau dinasti yaitu dinasti Sanjaya  dan Dinasti Syailendra  di bagian utara dan Dinasti Syailendra yang beragama Budha di bagian selatan kedua Wangsa tersebut saling mengisi pemerintahan. dari kondisi tersebut dapat disimpulkan bahwa kerajaan Mataram Kuno...
a. terpecah menjadi dua wilayah
b. sering bersengketa memperebutkan kekuasaan.
c. terdiri dari masyarakat heterogen
d. sudah menerapkan sistem religi yang tinggi
e. sudah menerapkan sistem nilai toleransi

2.Manakah diantara pernyataanan berikut merupakan indikator kunci dan kompetensi dasar menganalisis peran ekonomi dalam upaya mensejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa…
a . Menjelaskan peran ekonomi dalam upaya mensejahterakan kehidupan masyarakat di bidang budaya lokal.
b. Menjelaskan peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial kemasyarakatan
c. mengidentifikasi peran pemerintah dalam menyusun program unggulan untuk mensejahterakan masyarakat
d. mengklasifikasi Peran ekonomi dalam upaya mensejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya
e. merasionalkan Peran ekonomi dalam upaya mensejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya.

3. Teori yang menyatakan bahwa peserta didik selama kegiatan pembelajaran lebih ditekankan untuk aktif berpikir menyusun konsep-konsep serta memberi makna tentang hal-hal yang dipelajari dan yang paling penting terwujudnya belajar adalah niat peserta didik itu sendiri merupakan aliran dari teori…
a. sibernetik
b. konstruktivistik
c. kognitif
d. humanistik
e. behavioristik

4.  periode cuaca buruk menghancurkan sebagian besar dari pertanian padi di Klaten. Apa pengaruhnya Kejadian ini terhadap harga pasar padi…
a. harga pasar akan bertambah dan jumlah pasar akan berkurang
b. harga pasar akan berkurang dan jumlah pasar akan bertambah
c. harga pasar akan bertambah dan jumlah pasar akan tidak pasti
d. harga pasar akan bertambah dan jumlah pasar akan bertambah
e. harga pasar akan berkurang dan jumlah pasar akan berkurang

5. pada suatu proses pembelajaran yang kebetulan hari ini bertepatan dengan peringatan Hari Sumpah Pemuda lurus sebelumnya telah mengimbau kepada peserta didik untuk mengenakan busana daerah masing-masing.  tindakan guru tersebut memperhatikan karakteristik peserta didik terutama aspek…
a. status sosial
b. moral
c. motivasi
d. minat
e. etnik

6. Deklarasi Bangkok 8 Agustus 1967 merupakan pijakan tujuan didirikan ASEAN.  Berikut ini merupakan kegiatan yang bertentangan dengan Deklarasi Bangkok yaitu…
a. memperluas jaringan pendidikan di negara-negara ASEAN
b. Meningkatkan kerjasama untuk memajukan pendidikan latihan dan penelitian di kawasan Asia Tenggara
c. mempercepat kawasan pasar bebas sebagai upaya mempercepat pertumbuhan ekonomi ASEAN.
d. memperkuat persenjataan negara-negara ASEAN untuk memperkuat pertahanan dan keamanan
e. bekerjasama mengatasi masalah perdagangan manusia dan obat-obatan terlarang

7. masyarakat petani dapat meningkatkan mutu dan jumlah produksi pertanian dengan menggunakan teknologi modern dalam bercocok tanam.  di samping memilih bibit baru mereka juga menggunakan mesin-mesin pertanian untuk pengolahan lahan.  berdasarkan analisis yang anda lakukan perubahan sosial yang berdampak positif untuk …
a. masuknya teknologi asing
b. meningkatkan penjualan
c. meningkatkan produktivitas
d. banyak barang dari luar
e. berkembangnya agroindustri

8. Indonesia dikenal dengan negara penghasil pertanian yang bagus,  hasil pertanian diekspor ke luar negeri,  tetapi di waktu lain Indonesia mengimpor makanan dan minuman kaleng dari luar negeri untuk mencukupi konsumsi di Indonesia,  Hal ini menunjukkan bahwa negara Indonesia menerapkan perdagangan internasional dikarenakan …
a. perbedaan sumber daya alam yang terbatas
b. perbedaan teknologi
c. efisiensi
d. perbedaan selera
e. perbedaan sumber daya manusia yang terbatas

9. seluruh lapisan masyarakat Indonesia menjadi berduka dan marah,  setelah penembakan mahasiswa Universitas Trisakti  pada  tanggal 12 Mei 1998.   Peristiwa anarkis menyebar di beberapa kota sehingga menimbulkan korban jiwa.  Apa hikmah yang dapat diambil dari peristiwa tersebut?
a. tindakan tegas dari aparat memang harus dilakukan dalam menyikapi perbedaan pendapat tersebut
b. korban jiwa  pada para mahasiswa merupakan korban yang sia-sia akibat dari tindakan Represif aparat keamanan
c. perbedaan pendapat adalah hal yang biasa,  namun jangan sampai menjadi perseteruan yang mengarah pada anarkisme.
d. kekuatan mahasiswa benar-benar merupakan kekuatan rakyat yang harus didengarkan dan dilaksanakan oleh pemerintah
e. demokrasi anarkis untuk menyuarakan pendapat diperbolehkan agar pemerintah lebih peka terhadap tuntutan rakyat.

10. Ada 8 kabinet yang silih berganti pada masa demokrasi liberal.  jatuh bangunnya kabinet pada masa demokrasi liberal memberikan pelajaran berharga bagi kita di masa sekarang bahwa…
a. sistem banyak partai (multipartai) tidak sesuai dengan kepribadian bangsa Indonesia
b. partai politik seharusnya mementingkan kepentingan bersama (rakyat) daripada kepentingan kelompok (partainya)
c. sistem banyak partai (multipartai) akan semakin strategis dalam menyuarakan aspirasi rakyat
d. kepentingan bersama (rakyat) dan kepentingan kelompok( partai) harus didahulukan secara bersama-sama
e. banyak  partai politik( multipartai) sangat tidak menguntungkan bagi pemerintah,  untuk itu sistem multipartai perlu dihapuskan.

11. Teori yang menyatakan bahwa seluruh komponen pendidikan memiliki tujuan yang sama yaitu terbentuknya  Manusia yang ideal,  manusia yang dicita-citakan,  manusia yang mampu mencapai aktualisasi diri merupakan teori…
a. kognitivistik
b. humanistik
c. behavioristik
d. sibernetik 
e. konstruktivistik

12.  kurva permintaan barang X akan mengalami pergeseran ke kanan jika…
a. harga barang substitusi mengalami kenaikan
b. harga komplementer mengalami kenaikan
c. harga barang X mengalami kenaikan
d. harga barang X Mengalami penurunan
e. penurunan jumlah barang yang diminta

13. Garis lintang adalah garis khayal pada peta atau globe yang sejajar dengan khatulistiwa.  Indonesia mempunyai garis lintang 6 derajat Lintang Utara- 11 derajat Lintang Selatan.  Karakteristik wilayah Indonesia yang dipengaruhi oleh posisi lintang Indonesia tersebut ditunjukkan oleh…
a. curah  hujan rendah dan suhu udara panas
b. penguapan dan curah hujan rendah
c. suhu tinggi dan penguapan rendah
d. curah hujan tinggi dan suhu udara panas 
e. suhu rendah dan curah hujan tinggi

13. nenek moyang bangsa Indonesia tiba di kepulauan Indonesia sekitar tahun 500 SM.  migrasi yang dilakukan dengan menggunakan perahu bercadik dua.  nenek moyang tersebut datang sambil membawa kebudayaan logam yang berasal dari dongson,  Vietnam Utara.  jalur penyebaran nenek moyang bangsa Indonesia dari golongan ini dimulai dari daratan Asia ke Thailand,  Malaysia Barat,  dan  berlanjut ke tempat-tempat di Indonesia.  dari ilustrasi di atas,  maka proses gelombang migrasi manusia pra-aksara pada gelombang…
a. migrasi bangsa Proto Melayu
b. migrasi arus balik
c. migrasi Vedda
d. migrasi bangsa Deutro Melayu
e. migrasi Melanesoide

14. gaya belajar peserta didik dalam suatu kelas sangat beragam,  ada yang  visual, auditori dan kinestetik.  namun kegiatan pembelajaran selama ini masih banyak konvensional - klasikal.  agar dapat memenuhi ketiga gaya belajar tersebut,  guru perlu menggunakan…
a. media audio, video dan percobaan
b. metode ceramah, diskusi, tanya jawab
c. modul, buku, dan PowerPoint
d. program audio, buku dan modul
e. media komik pembelajaran tanya jawab dan buku

15. Target kompetensi dasar menguraikan kosakata dan konsep tentang keberagaman benda berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual dan atau eksplorasi lingkungan adalah…
a. mengidentifikasi kosakata dalam bahasa Indonesia melalui teks tulis
b. menjelaskan kata dalam bahasa Indonesia melalui teks lisan
c. memisahkan kosakata tentang benda-benda di lingkungan sekitar peserta didik 
d. menyimpulkan pesan kata dalam bahasa Indonesia melalui eksplorasi lingkungan
e. menganalisis kosakata dalam bahasa Indonesia melalui visual

16. pewaris budaya pada masyarakat tradisional  berlangsung lambat dikarenakan…
a. toleransi yang tinggi
b. kemajuan teknologi
c.  perkembangan zaman
d. sarananya masih sederhana
e. pola pikir terbuka

17. suhu di permukaan laut berbeda-beda tergantung faktor lingkungannya.  Berikut ini yang merupakan faktor utama mempengaruhi suhu di permukaan laut adalah…
a. presipitasi( hujan)  laut dapat menurunkan suhu permukaan laut sedangkan evaporasi( menguap)  dapat meningkatkan suhu permukaan laut.
b. presipitasi( hujan) di laut dapat menurunkan suhu permukaan laut,  sedangkan evaporasi ( penguapan)  dapat menurunkan suhu permukaan laut
c. presipitasi( hujan) di laut dapat  menstabilkan suhu permukaan laut, sedangkan evaporasi ( penguapan) dapat meningkatkan suhu permukaan laut.
d. presipitasi(Hujan)  di laut dapat meningkatkan suhu permukaan laut sedangkan evaporasi(penguapan) dapat meningkatkan suhu permukaan laut
e. presipitasi(hujan)   di laut dapat meningkatkan suhu permukaan laut, sedangkan evaporasi( penguapan)  dapat menurunkan suhu permukaan laut

18. pada peta terdapat simbol dalam bentuk titik, garis atau luasan.  berikut ini merupakan fenomena geografis yang digambarkan dalam peta dan dengan simbol titik.; yaitu…
a. kota, pertambangan, triangulasi suatu tempat dari permukaan laut
b. Rawa, hutan dan padang pasir sebagai tempat terdapat oase
c. Sungai, batas wilayah dan Jalan Setapak, penghubung antar wilayah
d. lapangan udara, pelabuhan dan daerah aliran sungai
e. kedalaman laut ketinggian tempat dan batas zona ekonomi eksklusif

19.hutan tropis adalah suatu bentuk ekosistem yang umumnya terdapat di daerah yang memiliki curah hujan lebih dari 200 cm per tahun.  faktor utama yang mempengaruhi persebaran hutan hujan tropis di daerah ekuator ialah…
a. manusia
b. klimatik 
c. vegetasi
d. edafik
e. biologis

20. untuk membantu peserta didik mencapai target pembelajaran pada umumnya guru mengajarkan materi pelajaran dari yang sederhana ke materi yang kompleks, memberikan soal dari yang mudah ke hal yang sulit.  hal itu antara lain merupakan implikasi pendidikan dari prinsip atau hukum perkembangan yang….
a. dapat dipercepat melalui proses belajar
b. berlangsung sesuai dengan iramanya
c. berlangsung secara bertahap
d. dilaksanakan sesuai dengan sarana belajar
e. berawal dari diferensiasi dan berakhir pada integrasi

21.Bentuk interaksi antar ruang yang tepat ditunjukan oleh pernyataan berikut .... 
a. Pengembangan jenis transportasi kereta api di dataran rendah 
b. Penduduk dataran tinggi membeli bahan makanan pokok di dataran rendah
c. Jenis mata pencaharian penduduk di dataran tinggi relatif beragam
d. Petani mengembangkan tanaman padi di sawah irigasi
e. Pengiriman informasi harus secara langsung kepada yang membutuhkan

22.Teori masuknya Islam ke Indonesia ada yang menyatakan bahwa perpindahan orang-orang Islam dari Canton ke Asia tenggara sekitar tahun 876 M . Perpindahan ini dikarenakan adanya pemberontakan yang mengorbankan hingga 150.000 muslim. Teori tersebut adalah ...
a. Teori Benggali
b. Teori Cina
c. Teori Arab
d. Teori Persia
e. Teori Gujarat

23. Banyak macam manfaat yang didapat dari pertambangan. Pernyataan berikut yang bukan merupakan manfaat dari pertambangan adalah ....
a. meningkatkan pembangunan kota
b. memajukan kegiatan industri 
c. menciptakan proyek padat karya
d. memajukan bidang komunikasi/transportasi
e. menambah pendapatan daerah/negara

24. Perhatikan hal-hal berikut ini.
1. Belajar teknis.
2. Belajar praktis.
3. Belajar aktif.
4. Belajar emansipatoris.
5. Belajar konsep.
6. Belajar keseimbangan.
7. Belajar terpadu.
Yang merupakan tipe belajar menurut Habermas ditunjukkan dengan nomor ….
a. 1, 3, 4, 5
b. 2, 3, 4, 5
c. 1, 4, 5, 6
d. 1, 2, 3, 5
e. 1, 2, 3, 4

25.Ketika Guru A melakukan proses pembelajaran selalu menggunakan media, seperti memutar video pembelajaran, CD audio, dan/atau menggunakan poster berwarna, agar peserta didiknya memperhatikan dan tertarik terhadap apa yang dibahasnya serta senang mengikuti pelajarannya, sehingga hasilnya sangat baik. Pembelajaran dilakukan demikian karena mempertimbangkan ….
kultural peserta didik
a. gender peserta didik
b. etnik peserta didik
c. gaya belajar peserta adidik
d. minat peserta didik

26. Menurut Bruner, apabila seseorang memahami obyek-obyek atau dunianya melalui gambar-gambar dan visualisasi verbal dengan kata lain peserta didik belajar melalui bentuk perumpamaan atau perbandingan, hal ini merupakan tahapan dari......
a. enaktif
b. konflik
c. ikonik
d. intuitif 
e. simbolik

27. Lakukan analisis pernyataan berikut!
1) kontak dengan kebudayaan lain
2) kurangnya hubungan dengan masyarakat lain
3) sistem pendidikan formal yang maju
4) perkembangan ilmu pengetahuan yang terlambat
5) sikap menghargai hasil karya seseorang dan keinginan-keinginan untuk maju
Dari pernyataan tersebut yang menjadi penghambat perubahan sosial budaya adalah nomor….
a.2) dan 4)
b.1) dan 4)
c.3) dan 5)
d.1) dan 5)
e.4) dan 5)

28. Kegiatan pembelajaran dilaksanakan dengan memberikan kasus problematik yang harus diselesaikan dengan tepat dan benar oleh peserta didik. Model pembelajaran yang dapat dilakukan adalah....
a. uji coba pemecahan masalah menggunakan berbagai rumus matematika yang selalu digunakan
b. problem based learning dengan kasus khusus yang menggunakan operasi aritmatika
c. penerapanan operasi matematika secara benar dan tepat pada setiap kasus yang diberikan
d. penerapan matematika untuk memecahkan masalah secara berkelompok
e. penemuan sendiri oleh kelompok siswa atas problem yang diberikan untuk diselesaikan

29. Perhatikan urutan peristiwa yang terjadi pada saat dilaksanakan Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945 berikut ini:
1) Sambutan Wali Kota Suwiryo
2) Sambutan Bung Karno
3) Pengibaran Sang Merah Putih
4) Pembacaan Teks Proklamasi
5) Menyanyikan Lagu Indonesia Raya
Urutan yang benar dalam peristiwa tersebut adalah ... .
a. 2 - 4 - 1 - 5 - 3
b. 2 - 3 - 4 - 5 - 1
c. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
d. 2 - 4 - 1 - 3 - 5
e. 2 - 4 - 3 - 5 - 1

30. Indonesia memiliki bentang alam atau bentuk permukaan bumi yang berbeda-beda, seperti dataran tinggi, dataran rendah, wilayah pegunungan, gunung api, dan wilayah pantai. Tenaga pembentuk permukaan bumi tersebut adalah tenaga ….
a. endogen
b. gempa bumi
c. gravitasi
d. matahari
e. eksogen

31. Sebagian besar penduduk daerah Rembang hidup dari usaha menangkap ikan di laut, sedangkan masyarakat daerah Batang hidup dari usaha mengambil hasil hutan. Dalam ilmu ekonomi jenis usaha produksi yang dilakukan oleh sebagian besar penduduk kedua daerah itu…
a. Industry
b. Agraris
c. Transportasi
d. Jasa
e. Ekstraktif

32. Kelangkaan adalah suatu keadaan dimana …
a. terdapat persediaan barang/jasa yang cukup.
b. terdapat permintaan yang tinggi atas suatu barang/jasa.
c. barang/jasa yang ada tidak dapat memenuhi seluruh kebutuhan
d. barang/jasa yang ada tidak dapat didistribusikan secara merata.
e. barang/jasa yang ada tidak memuaskan selera konsumen.

33. Pada masa demokrasi Terpimpin, Presiden Sukarno pernah mengeluarkan Dekrit Presiden pada tanggal 5 Juli 1959. Makna yang terkandung dari isi Dekrit Presiden tersebut adalah...
a.Dekrit Presiden mendapat dukungan dari komponen masyarakat, TNI, Mahkamah agung serta sebagaian besar anggota DPR karena masyarakat pada masa itu tidak ingin mendambakan perdamaian diantara partai politik.
b.Dekrit Presiden mendapat dukungan dari komponen masyarakat, TNI, Mahkamah agung serta sebagaian besar anggota DPR karena masyarakat pada masa itu mendambakan stabilitas politik dan keamanan dalam rangka pembangunan bangsa.
c.Dekrit Presiden mendapat dukungan dari komponen masyarakat, TNI, Mahkamah agung serta sebagaian besar anggota DPR karena masyarakat pada masa itu mendambakan keamanan militer yang kuat demi pembangunan bangsa.
d.Dekrit Presiden kurang mendapat dukungan dari komponen masyarakat, TNI, Mahkamah agung serta sebagaian besar anggota DPR karena masyarakat pada masa itu mendambakan stabilitas politik dan keamanan dalam rangka pembangunan bangsa.
e.Dekrit Presiden kurang mendapat dukungan dari komponen masyarakat, TNI, Mahkamah agung serta sebagaian besar anggota DPR oleh karena itu  kurang adanya stabilitas politik dan keamanan dalam rangka pembangunan bangsa.

34. Menyempitnya lahan untuk perumahan dan semakin mahal harga tanah, maka pemerintah berupaya membangun rumah susun sewa  Kegiatan ini menunjukkan upaya pemecahan permasalahan ekonomi modern …
a. bagaimana cara memproduksi
b. siapa yang akan memproduksi
c. berapa jumlah yang diproduksi
d. barang apa yang harus diproduksi
e. dimana barang akan diproduksi

35. Teori yang menyatakan bahwa seluruh komponen pendidikan memiliki tujuan yang sama yaitu terbentuknya manusia yang ideal, manusia yang dicita-citakan, yaitu manusia yang mampu mencapai aktualisasi diri merupakan teori ....
a. sibernetik
b. kognitivistik
c. humanistik
d. konstruktivistik
e. behavioristik

36. Perhatikan interaksi sosial berikut ini!
1) bersikap dewasa dalam rapat
2) pertengkaran dalam keluarga
3) melampiaskan rasa kecewa dengan bersedekah
4) memenuhi kebutuhan ekonomi dengan bekerja
5) bersosialisasi dengan lingkungan yang tidak baik
Interaksi sosial dapat berpengaruh positif maupun negatif terhadap perilaku seseorang. Berdasarkan analisis yang Anda lakukan, manakah interaksi sosial yang menyebabkan perilaku menyimpang?
a. 1) dan 5)
b. 2) dan 5)
c. 3) dan 5)
d. 2) dan 3)
e. 2) dan 4)

37. Sebuah bangunan masa megalithikum berbentuk seperti tugu yang dibuat dari batu utuh. Tujuannya untuk menghormati arwah nenek moyang. Bangunan tersebut bernama...
a. Sarkofagus
b. Punden Berundak
c. Kubur Batu
d. Dolmen
e. Menhir

38. Sebelum masuknya kebudayaan Hindu-Budha, masyarakat Indonesia telah memiliki kebudayaan yang cukup maju. Unsur-unsur kebudayaan asli Indonesia telah tumbuh dan berkembang dalam kehidupan masyarakat Indonesia. Bangsa Indonesia yang sebelumnya memiliki kebudayaan asli tidak begitu saja menerima budaya baru tersebut, namun mengalami proses akulturasi. Proses akulturasi tersebut dapat di buktikan dari pernyataan berikut ini.
a.Bentuk bangunan Candi Borobudur mengambil bentuk arsitektur bangunan punden berundak pada budaya megalithikum.
b.Bentuk bangunan megalitikum merupakan perpaduan antara budaya Hindu Budha dengan budaya asli Indonesia.
c.Fungsi patirtan pada Candi sama dengan tempat pemandiam para raja Hindu Budha di Indonesia.
d.Fungsi percandian di Indonesia sama persis dengan fungsi candi di India.
e.Bentuk Relief di Candi Prambanan menggambarkan kisah Ramayana.

39.Di bawah ini adalah faktor produksi modal kecuali ….
a. Mesin
b. Uang
c. Gedung
d. Jaringan listrik
e. Jaringan Internet

40. Perhatikan pernyataan berikut.
• Kemampuan untuk memprioritaskan, merencanakan, dan mengelola hasil
• Penggunaan alat dunia nyata yang efektif
• Produk yang relevan dan berkualitas tinggi
Sebagai bagian dari keterampilan enGauge Abad ke-2, pernyataan tersebut merupakan ciri-ciri dari ....
a. efficiency learning
b. effective communication
c. digital age literacy
d. inventive thinking
e. high productivity

41. Contoh kegiatan pada salah satu sintaks problem-based learning dalam mengorganisasikan peserta didik untuk belajar adalah ….
a. kelompok peserta didik mengamati dan memahami masalah yang disampaikan guru atau yang diperoleh dari bahan bacaan
b. kelompok peserta didik melakukan diskusi untuk menghasilkan solusi pemecahan masalah
c. peserta didik berdiskusi dan membagi tugas untuk mencari data/bahan-bahan/alat yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah
d. peserta didik melakukan penyelidikan (mencari data/referensi/sumber untuk bahan diskusi
e. peserta didik belajar mandiri dalam memecahkan masalah dan menjelaskan gagasannya di depan kelas

42. Berikut yang termasuk efek negatif dari interaksi antar ruang adalah...
a. Mudahnya transportasi antar daerah karena didukung oleh sarana prasarana
b. Banyaknya pengangguran karena sedikitnya lowongan pekerjaan di kota
c. Masyarakat beralih menggunakan ojek online karena lebih praktis dan murah
d. Pulau Bali mengandalkan suplai kelapa muda dari Jawa untuk kepentingan ibadah
e. Pasar moderen semakin berkembang dan menggeser posisi pasar tradisional

43. Lakukan analisis dampak perubahan sosial berikut ini!
1) krisis ekonomi berakibat susahnya mencari pekerjaan halal
2) masyarakat terkena polutan dari limbah industri
3) udara semakin panas karena efek rumah kaca dan penggundulan hutan
4) keinginan yang tidak tersalur akibat dari perkembangan ekonomi yang terlalu cepat pada sector material saja
5) munculnya berbagai tindak pencopetan, karena PHK dari perusahaan yang bangkrut
Berdasarkan pernyataan di atas yang termasuk dampak negatif perubahan sosial yang berakibat pada masalah kriminalitas adalah….
a.2), dan 4)
b.1), dan 3) 
c.3), dan 5) 
d.1), dan 5) 
e.1) dan 4)

44. Ciri ciri manusia pra aksara yaitu berbadan tegap, mempunyai otot kunyah, gigi, dan rahang yang besar dan kuat, memiliki tonjolan tajam di belakang kepala, memiliki tulang pipi dan tonjolan kening yang mencolok, tidak punya dagu sehingga menyerupai kera. Ciri ciri tersebut termasuk jenis manusia pra aksara...
a. Meganthropus
b. Pekinensis
c. Homo
d. Neandherthal
e. Pithecanthropus

45. Letak geologis Indonesia adalah letak wilayah Indonesia berdasarkan susunan bebatuan yang ada di permukaan bumi Indonesia. Indonesia terletak di perbatasan lempeng Indo Australia, lempeng Eurasia, dan lempeng Pasifik mengakibatkan Indonesia menjadi daerah ….
a. subur dan kaya sumber daya mineral
b. peralihan yang dilewati badai tropis
c. rawan gempa bumi dan banjir
d. pergerakan El Nino dan La Nina
e. banyak punggungan samudera indah

46. Berdasarkan lembaga yang mengeluarkannya, uang dapat dibagi menjadi …
a. uang intern dan uang ekstern
b. uang bernilai penuh dan tidak bernilai
c. uang logam dan uang kertas
d. uang resmi dan tidak resmi
e. uang kartal dan uang giral

47. Salah satu proses kognitif adalah “mengkreasi” yang maknanya adalah ....
a. menganalisis hasil temuan dengan cara mengidentifikasi produk yang akan dibuat secara mandiri
b. membuat pertimbangan-pertimbangan berdasarkan kriteria atau standar yang telah ditetapkan secara nasional
c. menempatkan unsur-unsur secara bersama-sama untuk membentuk keseluruhan secara koheren atau fungsional
d. melakukan atau menggunakan tata cara dan prosedur di dalam situasi yang tidak seperti biasanya
e. membangun arti dari proses pembelajaran, termasuk komunikasi lisan, tertulis dan gambar nyata

48. Migrasi yang terjadi karena daerahnya terkena proyek bendungan untuk irigasi dan PLTA, maka penyebab migrasi yang dilakukan oleh penduduk disebabkan oleh faktor ….
a. ekonomi
b. kesejahteraan
c. keamanan
d. keselamatan
e. pembangunan

49. Secara teoretis, hal-hal apa sajakah yang dapat membangun etos guru sebagai komunikator dalam pembelajaran?
a. Kepercayaan dan latar belakang budaya.
b. Daya tarik dan kecerdasan.
c. Emosi dan intelektual.
d. Kepercayaan dan daya tarik.
e. Daya tarik intelektual.

50. Dibawah ini adalah fungsi turunan uang, kecuali ..
a. Uang sebagai alat tukar umum
b. Uang sebagai alat pendorong kegiatan ekonomi
c. Uang sebagai pemindah kekayaan
d. Uang sebagai alat untuk menabung
e. Uang sebagai alat pembayaran

51. Berikut merupakan faktor yang dapat mempengaruhi mobilitas sosial dari aspek kependudukan….
a. sumber daya alam di daerah padat penduduk sudah tidak mampu mencukupi kebutuhan untuk hidup
b. adanya kelompok-kelompok tertentu yang menekan kelompok-kelompok yang lain sehingga merasa tertekan
c. semakin sempitnya lahan permukiman mendorong orang untuk mencari tempat-tempat atau wilayah yang masih memungkinkan untuk bermukim
d. muncul gagasan untuk melihat daerah lain menimbulkan ide terjadinya mobilitas secara geografis
e. seorang anak tidak merasa puas dengan kedudukan orang tuanya, ia dapat berusaha untuk meraih kedudukan yang lebih tinggi daripada orang tuanya

52. Indonesia dikenal dengan negara penghasil pertanian yang bagus, hasil pertanian diekspor keluar negeri, tetapi di waktu lain Indonesia mengimpor makanan dan minuman kaleng dari luar negeri untuk mencukupi konsumsi di Indonesia, hal ini menunjukkan bahwa negara Indonesia melakukan perdagangan internasional dikarenakan ....
a. efisiensi
b. perbedaan sumber daya alam yang terbatas
c. perbedaan selera
d. perbedaan teknologi
e. perbedaan sumber daya manusia yang terbatas

53.Indonesia mempunyai hak berdaulat untuk eksplorasi, eksploitasi, konservasi, dan pengelolaan sumber daya alam baik hayati maupun non hayati yang terkandung di perairan, dasar laut, subsoil, pendirian bangunan laut, penelitian ilmiah kelautan, dan perlindungan lingkungan laut. Pernyataan tersebut merupakan makna batas perairan laut pada zona ….
a. Teritorial 
b. Peralihan 
c .Landas Kontinen 
d. Pesisir 
e. Ekonomi Eksklusif

54.Kongres Pemuda II pada tanggal 28 Oktober 1928 menghasilkan peristiwa Sumpah Pemuda. Isi Sumpah Pemuda yang benar ditunjukkan pada pernyataan....
a. Kami putera dan puteri Indonesia, mengaku berbangsa satu, tanah air Indonesia.
b. Kami putera dan puteri Indonesia, menjunjung bahasa persatuan, bangsa Indonesia.
c. Kami putera dan puteri Indonesia, mengaku bertumpah darah yang  satu, tanah air Indonesia
d. Kami putera dan puteri Indonesia, bertanah air yang satu, bahasa Indonesia
e. Kami putera dan puteri Indonesia, mengaku berbahasa persatuan, tanah air Indonesia

55. Hasil identifikasi bekal ajar awal peserta didik memiliki fungsi penting sebagai berikut, kecuali….
a. menentukan desain program pembelajaran sesuai kemampuan awal peserta didik.
b. menyeleksi tuntutan, kemampuan serta kecendrungan peserta didik memilih program pembelajaran selanjutnya
c. memilih dan menentukan metode dan media pembelajaran sesuai karakteristik eserta didik
d. menetapkan peserta didik dalam kelompok unggul yang perlu diberi bea siswa atau penghargaan lainnya
e. memperoleh informasi  lengkap dan akurat tentang  kemampuan awal  peserta didik sebelum mengikuti program pembelajaran

56. Lakukan analisis bentuk perubahan sosial berikut ini!
1) Membangun panti sosial untuk menampung anak-anak terlantar
2) Mendirikan sekolah nonformal yang berupa rumah singgah
3) Melokalisasi tempat-tempat yang berpraktik prostitusi
4) Menyediakan tempat-tempat hiburan malam
Perubahan sosial yang termasuk tidak dikehendaki adalah….
a. 1) dan 4)
b. 2) dan 4)
c. 1) dan 2)
d. 3) dan 4)
e. 1) dan 3)

57. Beragam permasalahan mendera Teluk Balikpapan, Kalimantan Timur, dari pembalakan kayu ilegal, penebangan mangrove, pabrik CPO di muara sungai sampai limbah pertambangan batu bara, menambah beban berat bagi lingkungan. Keragaman hayati kawasan inipun terancam.
Berdasarkan kasus di atas, apa yang anda lakukan untuk mengatasi masalah tersebut? Jelaskan alasanmu! Manakah indikator soal yang paling tepat untuk soal di atas?
a. Disajikan permasalahan tentang lingkungan hidup di tepi pantai, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis masalah yang terjadi.
b. Disajikan teks tentang ekosistem, peserta didik dapat menjelaskan interaksi yang terjadi dalam ekosistem.
c. Disajikan beberapa kasus dalam ekosistem, peserta didik dapat membandingkan interaksi yang terjadi dalam ekosistem.
d. Disajikan teks tentang ekosistem, peserta didik dapat menyebutkan komponen-komponen dalam ekosistem.
e. Disajikan permasalahan kontekstual tentang ekosistem, peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan tersebut menggunakan konsep ekosistem.

58. Pada masa Reformasi, Presiden K.H. Abdurrahman Wahid mengeluarkan beberapa kebijakan populer yang dinilai menjunjung tinggi pluralisme. Kebijakan tersebut antara lain...
a. Menetapkan batik sebagai budaya warisan leluhur bangsa Indonesia
b. Adanya pelarangan kegiatan Kon Hu Cu di Indonesia
c. Menetapkan tari reog ponorogo sebagai budaya asli Indonesia
d. Menjadikan hari raya imlek sebagai hari libur nasional
e. Mencabut TAP MPR-RI tentang larangan terhadap Partai Komunis

59. Pada KD “Menganalisis hubungan antarsudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal”, materi dan tingkat kognitif pada kompetensi dasar tersebut adalah ….
a. sudut-sudut dan dua garis sejajar dengan tingkat kognitif C4
b. hubungan antarsudut dengan tingkat kognitif C4
c. hubungan dua garis sejajar dengan tingkat kognitif C4
d .hubungan antarsudut dengan tingkat kognitif C3
e. hubungan dua garis sejajar dengan tingkat kognitif C3

60. Pada suatu proses pembelajaran yang kebetulan hari itu bertepatan dengan peringatan hari Sumpah Pemuda, guru sebelumnya telah menghimbau kepada peserta didik untuk mengenakan busana daerah masing-masing. Tindakan guru tersebut memperhatikan karakteristik peserta didik, terutama aspek….
a. etnik
b. minat
c. motivasi
d. moral
e. status sosial

61. Lembaga sosial yang berfungsi memenuhi kebutuhan manusia untuk mengatur dan mengelola keseimbangan dan kekuasaan dalam kehidupan masyarakat. Hal ini merupakan fungsi dari….
a. scientific institutions
b. educational institutions
c. domestic institutions
d. economic institutions 
e. political institutions

62. Analisislah ciri-ciri ruang interaksi sosial pada kelompok besar berikut ini!
1) mempunya hubungan yang lebih erat dan mendalam
2) warganya pada umumnya dapat mengurus dirinya sendiri tanpa harus bergantung pada orang lain
3) kesempatan orang mendapatkan pekerjaan lebih banyak
4) orang-orang tua memegang peranan penting
5) pembagian kerja diantara warganya lebih tegas dan punya batas-batas nyata
Berdasarkan pernyataan di atas, manakah yang termasuk ciri-ciri ruang interaksi sosial pada masyarakat desa?
a. 1) dan 3)
b. 4) dan 5)
c. 3) dan 5) 
d. 2) dan 4)
e. 1) dan 4)

63. Faktor pendorong terjadinya perdagangan internasional antar negara, kecuali ….
a. kualitas sumber daya manusia
b. sumber daya alam
c. penghematan biaya produksi
d. sistem ekonomi pasar bebas
e. kemajuan teknologi

Kunci Jawaban  Try Out Mapel IPS SMP Program Guru Belajar Seri PPPK Belajar Mandiri Calon Guru ASN PPPK
  1. e.sudah menerapkan sistem nilai toleransi
  2. e merasionalkan Peran ekonomi dalam upaya mensejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya.
  3. b. konstruktivistik
  4. a. harga pasar akan bertambah dan jumlah pasar akan berkurang
  5. e. etnik
  6. a. memperluas jaringan pendidikan di negara-negara ASEAN
  7. e. berkembangnya agroindustri
  8. d. perbedaan selera
  9. c. perbedaan pendapat adalah hal yang biasa,  namun jangan sampai menjadi perseteruan yang mengarah pada anarkisme.
  10. b. partai politik seharusnya mementingkan kepentingan bersama (rakyat) daripada kepentingan kelompok (partainya)
  11. b. humanistik
  12. c. harga barang X mengalami kenaikan
  13. d. curah hujan tinggi dan suhu udara panas 
  14. d. migrasi bangsa Deutro Melayu
  15. a. media audio, video dan percobaan
  16. c. memisahkan kosakata tentang benda-benda di lingkungan sekitar peserta didik 
  17. b. kemajuan teknologi
  18. a. presipitasi( hujan)  laut dapat menurunkan suhu permukaan laut sedangkan evaporasi( menguap)  dapat meningkatkan suhu permukaan laut.
  19. b. Rawa, hutan dan padang pasir sebagai tempat terdapat oase
  20. b. klimatik 
  21. c. berlangsung secara bertahap
  22. b. Penduduk dataran tinggi membeli bahan makanan pokok di dataran rendah
  23. b.Teori Cina
  24. a. meningkatkan pembangunan kota 
  25. e. 1, 2, 3, 4
  26. d. minat peserta didik
  27. c. ikonik
  28. a. 2) dan 4)
  29. b. problem based learning dengan kasus khusus yang menggunakan operasi aritmatika 
  30. e. 2 - 4 - 3 - 5 - 1
  31. a. endogen
  32. e. Ekstraktif 
  33. c. barang/jasa yang ada tidak dapat memenuhi seluruh kebutuhan
  34. c. Dekrit Presiden mendapat dukungan dari komponen masyarakat, TNI, Mahkamah agung serta sebagaian besar anggota DPR karena masyarakat pada masa itu mendambakan keamanan militer yang kuat demi pembangunan bangsa. 
  35. d. barang apa yang harus diproduksi
  36. c. humanistik
  37. b. 2) dan 5)
  38. e. Menhir
  39. b. Bentuk bangunan megalitikum merupakan perpaduan antara budaya Hindu Budha dengan budaya asli Indonesia. 
  40. e. Jaringan Internet
  41. e. high productivity 
  42. c. peserta didik berdiskusi dan membagi tugas untuk mencari data/bahan-bahan/alat yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah
  43. e. Pasar moderen semakin berkembang dan menggeser posisi pasar tradisional
  44. d.1), dan 5)
  45. a. Meganthropus
  46. a. subur dan kaya sumber daya mineral 
  47. e. uang kartal dan uang giral
  48. c. menempatkan unsur-unsur secara bersama-sama untuk membentuk keseluruhan secara koheren atau fungsional
  49. e. pembangunan
  50. e. Daya tarik intelektual.
  51. b. Uang sebagai alat pendorong kegiatan ekonomi 
  52. a. sumber daya alam di daerah padat penduduk sudah tidak mampu mencukupi kebutuhan untuk hidup
  53. c. perbedaan selera
  54. a. Teritorial
  55. c. Kami putera dan puteri Indonesia, mengaku bertumpah darah yang  satu, tanah air Indonesia
  56. d. menetapkan peserta didik dalam kelompok unggul yang perlu diberi bea siswa atau penghargaan lainnya
  57. d.3) dan 4)
  58. e. Disajikan permasalahan kontekstual tentang ekosistem, peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan tersebut menggunakan konsep ekosistem.
  59. d. Menjadikan hari raya imlek sebagai hari libur nasional
  60. a. sudut-sudut dan dua garis sejajar dengan tingkat kognitif C4
  61. a. etnik
  62. e. political institutions 
  63. e. 1) dan 4)
  64. c. penghematan biaya produksi

Berlangganan via Email