Kisi-kisi USBK SD 2020 (Kisi-kisi Soal Ujian Bahasa Indonesia Berbasis Komputer Sekolah Dasar Tahun 2020)
 |
| Kisi-kisi USBK SD 2020 (Kisi-kisi Soal Ujian Bahasa Indonesia Berbasis Komputer Sekolah Dasar Tahun 2020) |
Bagian dari Kisi-kisi USBK SD 2020 atau Kisi-kisi Penulisan Soal Ujian Satuan Pendidikan Berbasis Komputer Sekolah Dasar Kabupaten Ngawi Tahun 2019/2020 (Pengganti USBN SD/MI) adalah Kisi-kisi Soal Ujian Bahasa Indonesia Berbasis Komputer Sekolah Dasar Tahun 2020. Berikut adalah pratinjau Kisi-kisi USBK SD 2020 (Kisi-kisi Soal Ujian Bahasa Indonesia Berbasis Komputer Sekolah Dasar Tahun 2020):
…………………………………………………..
TAHUN 2019/2020
Mata Pelajaran : B.INDONESIA
Alokasi Waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 50 soal
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
MATERI
|
LEVEL KOGNITIF
|
LINGKUP MATERI
|
INDIKATOR SOAL
|
BENTUK SOAL
|
NO. SOAL
|
Membaca Nonsastra
|
Pengetahuan dan Pemahaman
|
Menentukan makna kata/istilah
|
Disajikan kalimat, peserta didik dapat menentukan makna kata yang tercetak miring
|
PG
|
1
|
Disajikan kalimat, peserta didik dapat menentukan makna istilah yang tercetak miring
|
PG
|
2
| |||
Menentukan
antonim/sinonim
|
Disajikan kalimat, peserta didik dapat menentukan kata antonim
|
PG
|
3
| ||
Disajikan kalimat, peserta didik dapat menentukan kata sinonim
|
PG
|
4
| |||
Menggali informasi tersurat teks
|
Disajikan penggalan teks, peserta didik dapat menentukan jawaban atas pertanyaan “apa/siapa”
|
PG
|
5
| ||
Disajikan penggalan teks, peserta didik dapat menentukan jawaban atas pertanyaan “kapan/dimana”
|
PG
|
6
| |||
Menentukan unsur teks (kalimat utama/penjelas;
pembuka, isi, penutup)
|
Disajikan paragraf, peserta didik dapat menentukan kalimat utama
|
PG
|
7
| ||
Disajikan paragraf, peserta didik dapat menentukan kalimat penjelas
|
PG
|
8
| |||
Disajikan penggalan teks, peserta didik dapat menentukan bagian pembuka
|
PG
|
9
| |||
Disajikan penggalan teks, peserta didik dapat menentukan bagian isi
|
PG
|
10
| |||
Disajikan penggalan teks, peserta didik dapat menentukan bagian penutup
|
PG
|
11
| |||
Aplikasi
|
Menentukan ide pokok teks
|
Disajikan paragraf, peserta didik dapat menentukan ide pokoknya
|
PG
|
12
| |
Menggali informasi tersirat teks
|
Disajikan penggalan teks, peserta didik dapat menjawab pertanyaan “mengapa”
|
PG
|
13
| ||
Disajikan penggalan teks, peserta didik dapat menjawab pertanyaan “bagaimana”
|
PG
|
14
| |||
Menentukan pernyataan sesuai isi
teks
|
Disajikan penggalan teks, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi teks
|
PG
|
15
| ||
Mengidentifikasi jenis teks
|
Disajikan teks, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis teks
|
PG
|
16
| ||
Penalaran
|
Melengkapi tabel berdasarkan isi teks
|
Disajikan teks, peserta didik dapat melengkapi tabel dengan pokok-pokok pikiran berdasarkan isi teks
|
PG
|
17
| |
Membaca Sastra
|
Pengetahuan dan pemahaman
|
Menentukan informasi tersurat pada karya
sastra
|
Disajikan penggalan teks sastra, peserta didik dapat menjawab pertanyaan “apa/siapa/dimana/kapan”
|
PG
|
18
|
Menentukan unsur intrinsik karya sastra (tokoh, latar, watak
tokoh)
|
Disajikan kutipan cerita, peserta didik dapat menentukan latar dalam cerita
|
PG
|
19
| ||
Disajikan kutipan cerita, peserta didik dapat menentukan watak tokoh dalam cerita
|
PG
|
20
| |||
Menentukan makna
kata/simbol/kias
|
Disajikan penggalan teks sastra, peserta didik dapat menentukan makna kata
|
PG
|
21
| ||
Disajikan penggalan teks sastra, peserta didik dapat menentukan makna simbol
|
PG
|
22
| |||
Disajikan penggalan teks sastra, peserta didik dapat menentukan makna kias
|
PG
|
23
| |||
Disajikan penggalan teks sastra, peserta didik dapat menentukan makna kata
|
PG
|
24
| |||
Aplikasi
|
Menggali informasi tersirat dalam karya sastra
|
Disajikan penggalan teks sastra, peserta didik dapat menjawab pertanyaan “mengapa”
|
PG
|
25
| |
Disajikan teks sastra, peserta didik dapat menjawab pertanyaan “bagaimana”
|
PG
|
26
| |||
Menyimpulkan/memakn ai bagian teks
|
Disajikan penggalan teks sastra, peserta didik dapat menyimpulkan isi teks
|
PG
|
27
| ||
Menentukan unsur instrinsik karya sastra (konflik/amanat /tema)
|
Disajikan penggalan teks sastra, peserta didik dapat menentukan konflik dalam cerita
|
PG
|
28
| ||
Disajikan teks sastra, peserta didik dapat menentukan amanat dalam cerita
|
PG
|
29
| |||
Disajikan teks sastra, peserta didik dapat menentukan tema dalam cerita
|
PG
|
30
| |||
Penalaran
|
Menentukan nilai-nilai cerita
|
Disajikan teks cerita, peserta didik dapat menentukan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya
|
PG
|
31
| |
Menentukan keteladanan tokoh cerita
|
Disajikan teks cerita, peserta didik dapat menentukan keteladanan tokoh
|
PG
|
32
| ||
Menulis Terbatas
|
Pengetahuan dan Pemahaman
|
Melengkapi kalimat/teks dengan istilah/kata/
ungkapan/peribahasa
|
Disajikan kalimat rumpang, peserta didik dapat melengkapi dengan istilah
|
PG
|
33
|
Disajikan kalimat rumpang, peserta didik dapat melengkapi kata
|
PG
|
34
| |||
Disajikan kalimat rumpang, peserta didik dapat melengkapi dengan peribahasa
|
PG
|
35
| |||
Disajikan kalimat rumpang, peserta didik dapat melengkapi dengan ungkapan
|
PG
|
36
| |||
Aplikasi
|
Menyusun berbagai petunjuk (menggunakan/ membuat sesuatu)
|
Disajikan urutan gambar, siswa dapat menyusun petunjuk membuat sesuatu
|
PG
|
37
| |
Disajikan urutan gambar, siswa dapat menyusun petunjuk menggunakan sesuatu
|
PG
|
38
| |||
Menyusun berbagai teks
(deskripsi, narasi)
|
Disajikan kalimat acak, peserta didik dapat menyusun berbagai teks deskripsi,menjadi padu
|
PG
|
39
| ||
Disajikan kalimat acak, peserta didik dapat menyusun berbagai teks narasi menjadi padu
|
PG
|
40
| |||
Melengkapi kalimat/teks
dengan kata bentukan
|
Disajikan kalimat rumpang, peserta didik dapat melengkapi dengan kata bentukan
|
PG
|
41
| ||
Penalaran
|
Memperbaiki penulisan
/penggunaan istilah/ kata
|
Disajikan penulisan istilah yang salah pada kalimat, peserta didik dapat memperbaiki penulisan istilah tersebut
|
PG
|
42
| |
Disajikan penggunaan kata yang salah pada kalimat, peserta didik dapat memperbaiki penulisan kata tersebut
|
PG
|
43
| |||
Memperbaiki tatakalimat dalam paragraf
|
Disajikan kalimat yang salah pada paragraf, peserta didik dapat memperbaiki kalimat tersebut
|
PG
|
44
| ||
Menyuntin g kata/istilah
, frase, kalimat, paragraf, ejaan, dan tanda baca
|
Pengetahuan dan pemahaman
|
Menunjukkan kesalahan
penggunaan ejaan
|
Disajikan penggunaan ejaaan yang salah pada kalimat, peserta didik dapat menunjukkan kesalahan ejaan tersebut
|
PG
|
45
|
menunjukkan kesalahan penggunaan tanda
baca
|
Disajikan penggunaan tanda baca yang salah pada kalimat, peserta didik dapat menunjukkan kesalahan tanda baca tersebut
|
PG
|
46
| ||
Aplikasi
|
Menggunakan ejaan
|
Disajikan beberapa kalimat, peserta didik dapat menentukan kalimat dengan ejaan yang benar
|
PG
|
47
| |
Menggunakan tanda baca
|
Disajikan beberapa kalimat, peserta didik dapat menentukan kalimat dengan tanda baca yang benar
|
PG
|
48
| ||
Penalaran
|
memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan
|
Disajikan kalimat yang salah ejaannya, peserta didik dapat memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan tersebut
|
PG
|
49
| |
memperbaiki kesalahan penggunaan tanda baca
|
Disajikan kalimat yang salah tanda bacanya, peserta didik dapat memperbaiki kesalahan tanda baca tersebut
|
PG
|
50
|
PEDOMAN PENYEKORAN UJIAN SATUAN PENDIDIKAN BERBASIS KOMPUTER TAHUN 2019/2020
MATA UJIAN: BAHASA INDONESIA
1
|
Model Soal
|
Pilihan Ganda
| |
2
|
Jumlah soal
|
:
|
50 butir
|
3
|
Setiap jawaban benar mendapat skor
|
:
|
2
|
4
|
Setiap jawaban salah mendapat skor
|
:
|
0
|
5
|
Skor maksimal untuk pilihan ganda
|
:
|
100
|
TABEL SKOR JAWABAN SOAL PILIHAN GANDA
| |||||||
BENAR
|
SKOR
|
BENAR
|
SKOR
|
BENAR
|
SKOR
| ||
1
|
2
|
18
|
36
|
35
|
70
| ||
2
|
4
|
19
|
38
|
36
|
72
| ||
3
|
6
|
20
|
40
|
37
|
74
| ||
4
|
8
|
21
|
42
|
38
|
76
| ||
5
|
10
|
22
|
44
|
39
|
78
| ||
6
|
12
|
23
|
46
|
40
|
80
| ||
7
|
14
|
24
|
48
|
41
|
82
| ||
8
|
16
|
25
|
50
|
42
|
84
| ||
9
|
18
|
26
|
52
|
43
|
86
| ||
10
|
20
|
27
|
54
|
44
|
88
| ||
11
|
22
|
28
|
56
|
45
|
90
| ||
12
|
24
|
29
|
58
|
46
|
92
| ||
13
|
26
|
30
|
60
|
47
|
94
| ||
14
|
28
|
31
|
62
|
48
|
96
| ||
15
|
30
|
32
|
64
|
49
|
98
| ||
16
|
32
|
33
|
66
|
50
|
100
| ||
17
|
34
|
34
|
68
| ||||
……………………………………………………
Untuk download Kisi-kisi USBK SD 2020 (Kisi-kisi Soal Ujian Bahasa Indonesia Berbasis Komputer Sekolah Dasar Tahun 2020) ini silakaan kalian klik tautan dibawah ini ya..
Demikian Kisi-kisi USBK SD 2020 (Kisi-kisi Soal Ujian Bahasa Indonesia Berbasis Komputer Sekolah Dasar Tahun 2020) yang dapat saya bagikan semoga bermanfaat.
Download Selengkapnya
){kind=link}