Soal PTS/UTS Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Semester 2 Kurikulum 2013
Hallo Adik-adik siswa Kelas 7 SMP/MTs atau yang sederajat, sebentar lagi kalian akan menghadapi Penilaian Tengah Semester (PTS - UTS) atau Ulangan Tengah Semester 2 Tahun Pelajaran 2019/2020. Untuk membantu adik-adik semua mempersiapkan pelaksanaan UTS atau Ulangan Tengah Semeter 1 Tahun Pelajaran 2019/2020 berikut Saya bagikan secara gratis Soal PTS/UTS Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Semester 2 Kurikulum 2013
 |
| Soal PTS/UTS Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Semester 2 Kurikulum 2013 |
Berikut ini adalah cuplikan Soal PTS/UTS Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Semester 2 Kurikulum 2013 ini:
………………………………………………………………………………………………………..
Perhatikan pantun di bawah ini!
(1) Tumbuhlah lumut dengan kemumu
(2) Ambil penjolok tabung madat
(3) Hidup tidak berilmu
(4) ………………………
1. Larik yang tepat untuk melengkapi pantun yang rumpang di atas adalah ….
A. Angin barat gelombang barat
B. Sesat jalan dunia akhirat
C. Ayah pergi ibu berangkat
D. Kalau adik tahu ibarat
Perhatikan pantun di bawah ini!
Sari kelapa buah nira
Nira diolah untuk sedekah
Gembira hati tiada terkira
Ibu datang bawa hadiah
Gembira hati tiada tara
Nira diolah untuk sedekah
Perhatikan ilustrasi di bawah ini!
Faras sangat gembira, sepeda yang ia impikan selama ini menjadi kenyataan. Sepeda itu, hadiah dari Ibu karena ia mendapat peringkat di kelas.
2. Berdasarkan pantun di atas, baris yang merupakan sampiran ... .
A. Sari kelapa buah nira
B. Nira diolah untuk sedekah
C. Nira diolah untuk sedekah
D. Sari kelapa buah nira
3. Pantun yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ... .
A. Kota Jambi kota beradat
Tempat tinggal sanak saudara
Mari kita belajar giat
Supaya kelak tidak sengsara
B. Raja buah si raja pisang
Sedap disantap di kala senja
Riang hati bukan kepalang
Sepeda impian di depan mata
C. Buah duku buah durian
Dibeli ibu di pasar kenari
Senang hati dapat undian
Seperti mimpi siang hari
D. Ke Selat beli ikan selar
Beli juga tempoyak durian
Jika kita rajin belajar
Prestasi tinggi mudah diraih
Perhatikan larik-larik pantun berikut!
1) Mendapat kawan senang rasanya
2) Bila dimasak dan dimakan
3) Tentu boleh kita berkenalan
4) Ikan laut enak rasanya
4. Larik pantun tersebut akan menjadi pantun yang baik bila disusun dengan urutan . . .
A. 4 – 3 – 2 – 1
B. 1 – 3 – 2 – 4
C. 4 – 2 – 1 – 3
D. 2 – 3 – 1 – 4
Perhatikan pantun berikut!
1) Pohon jati pohon bambu
2) Tumbuh rimbun menjadi pagar
3) Menangis adik di depan . . . .
4) Melihat ibu pergi ke pasar.
5. Kata yang tepat untuk melengkapi pantun agar bersajak sama dengan larik pertama adalah ...
A. pintu
B. taman
C. rumah
D. pagar
Perhatikan syair berikut untuk menjawab soal nomor 6 dan 7!
Beta menunggu tidak tersabar,
Dalam hati berdebar-debar,
Rasa rindu tidak terkhabar,
Bila bersua tersenyum lebar.
Di dwi Maya beta khabarkan,
Rindu di hati beta luahkan,
Khabar tersusun beta tuliskan,
Untuk dikongsi bersama rakan.
Warkah abang sudahlah tamat,
Rindu di hati terlalu amat,
Cinta abang di hati tersemat,
Sya’aban 1424 tamat.
6. Syair tersebut bertema …
A. Ketuhanan adalah segalanya
B. Kemanusiaan menjadi maya dalam hati
C. Cinta kasih mempererat kedamaian hati
D. Cinta tanah air diperjuangkan hingga tamat
7. Pesan yang disampaikan dalam syair tersebut …
A. Jangan gila karena cinta
B. Jatuh cinta membawa duka
C. Kerinduan seseorang akan menyiksa batin
D. Kerinduan seseorang akan terobati dengan menuliskan surat
8. Puisi berikut ini yang merupakan syair adalah …
A. Bila kita bersama sudah,
Dunia ini terlalu in dah,
Dinda cantik permata bertahta,
Cantik rupa bicara petah.
B. Ditenun kain dengan kapas,
Bermacam-macam warna ragi,
Perahu lilin layar kertas,
Berani kulunggar lautan api.
C. Buah rambutan masak sebuah,
Kalau dimanakn manis rasanya,
Nona yang berbaju merah,
Sudahkah ada yang punya?
D. Air dalam bertambah dalam,
Hujan di hulu belum lagi teduh.
Hati dendam bertambah dendam,
Dendam dahulu belum lagi disentuh.
Perhatikan pernyatan-pernyataan berikut!
(1) Bersajak a-a-a-a.
(2) Jumlah kata tiap baris bebas
(3) Bait pertama dan kedua merupakan sampiran
(4) Tiap baris terdiri dari 8 sampai 10 suku kata
9. Ciri-ciri syair ditandai oleh nomor ... .
A. (1) dan (3)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)
Perhatikan kutipan syair berikut!
Usaha yang selalu ada
dapat mengubah nasib sengsara
karena Tuhan Maha Pemurah
selalu mendengar doa dan pinta
10. Bait puisi di atas disebut syair dengan alasan berikut, kecuali ... .
A. baitnya terdiri atas empat baris
B. setiap baris terdiri dari 8 sampai 12 suku kata
C. terdiri dari sampiran dan isi
D. rima akhir berpola a-a-a-a
Perhatikan pernyataan berikut ini!
1) Dalam satu bait terdiri dari empat baris.
2) Semua baris merupakan isi.
3) Baris 3-4 adalah isi.
4) Berima sama.
5) Berisi nasihat dan pesan moral.
11. Pernyataan yang benar tentang gurindam adalah ... .
A. 2); 4); 5)
B. 1); 4); 5)
C. 1); 2); 5)
D. 2); 3); 4)
12. Berikut ini adalah contoh gurindam yang tepat terdapat adalah... .
A. Buah duku buah durian
Hanya kamu kesayangan
B. Buah duku buah durian
Durian matang enak sekali
C. Jika ingin jadi anak pintar
Setiap saat harus belajar
D. Jika ingin menjadi mulia
Ingatlah selalu menjadi baik
Perhatikan gurindam berikut ini!
Jika ingin mengenal orang mulia
Lihatlah pada kelakuan dia
13. Telaah yang sesuai dengan gurindam di atas adalah... .
A. Gurindam tersebut menggunakan pola a-b
B. Gurindam tersebut menggunakan pola pengembangan deduktif
C. Gurindam tersebut menggunakan pola kalimat majemuk
D. Gurindam tersebut menggunakan pola kalimat tunggal.
14. Kalimat berikut yang menunjukkan hubungan sebab-akibat, yaitu ... .
A. Belajar di waktu kecil seperti melukis di atas batu.
B. Dian belajar begitu keras sehingga dapat memenangi olimpiade itu.
C. Dengan cara menjual koran, dia mendapatkan uang untuk hidup; Dengan berpikir cermat generasi muda menggapai asa.
D. Walaupun belajar banyak godaan, tetaplah teguh mencapai harapan.
15. Kalimat berikut yang merupakan kalimat seru, yaitu ... .
A. Buanglah sampah pada tempatnya
B. Sebaiknya kau pikir dahulu; Demi keputusan yang tepat
C. Marilah kita jaga agar lestari
D. Wahai, pemuda Indonesia teruslah berjuang melestarikan budaya kita.
B. Jodohkanlah pernyataan berikut!
1. Pengulangan bunyi berselang, baik di dalam larik maupun pada akhir larik
2. Pantun yang sudah ada dan diwariskan turun temurun
3. Indah, berpindah, sudah
4. Pantun, syair, gurindam
5. Tokoh penyair
a. Hamzah Fansuri
b. Madah
c. Pantun nenek moyang
d. Puisi lama/rakyat
e. Raja Ali Haji
f. Rima
C. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan tepat!
Bacalah pantun berikut!
Ambillah kapas menjadi benang
Ambillah benang menjadi kain
Kalau kamu ingin dikenang
Berbuat baiklah dengan orang lain
1. Analisislah pantun tersebut dengan melengkapi isian dalam tabel di bawah ini!
a. Sampiran Baris ke ...
b. Isi Baris ke ...
c. Hubungan sampiran dan isi ...
d. Bahasa yang digunakan Baris 1 dan 2 menggunakan kalimat ...
Baris 3 dan 4 menggunakan kalimat ...
e. Jumlah suku kata tiap baris ...
f. Jumlah suku kata tiap baris ...
Bacalah gurindam berikut!
Apabila kelakuan baik berbudi
Hidup menjadi indah tak akan merugi
2. Tuliskan isi gurindam tersebut!
3. Tuliskan perbedaan pantun, syair, dan gurindam dengan mengisi tabel di bawah ini!
Pembeda Pantun Syair Gurindam
Sajak/rima ... ... ...
Asal (negara/budaya) ... ... ...
Jumlah bait ... ... ...
……………………………………………………………………………………………
Download Soal PTS/UTS Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Semester 2 Kurikulum 2013
Untuk Download Soal PTS/UTS Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Semester 2 Kurikulum 2013 silakan klik Download Soal PTS/UTS Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Semester 2 Kurikulum 2013
Demikian Latihan Soal PTS/UTS Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Semester 2 Kurikulum 2013. Atas kunjungannya Terima kasih, semoga link download ini dapat membantu. Selamat mengikuti PTS- UTS atau Ulangan Tengah Semester 2 bagi siswa Kelas 7 SMP/MTs Semester 2. Semoga mendapatkan hasil yang memuaskan.
Selengkapnya Download Kumpulan Soal PTS/UTS Kelas 7 SMP/MTs Semester 2
Kurikulum 2013 Lengkap Semua Pelajaran
Artikel Menarik Lainnya
