Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

Soal PAS/UAS Kelas 5 Semester 1 Kurikulum 2013 (Tema 5: Ekosistem)





Soal PAS/UAS Kelas 5 Semester 1 Kurikulum 2013 (Tema 5: Ekosistem)
Pada akhir Semester 1 atau Ganjil setiap sekolah selalu melaksanakan Ulangan Akhir Semester atau Penilaian Akhir Semester (UAS/PAS) seperti untuk Tahun Pelajaran ini.
 
Soal PAS/UAS Kelas 5 Semester 1 Kurikulum 2013 (Tema 5: Ekosistem)
Soal PAS/UAS Kelas 5 Semester 1 Kurikulum 2013 (Tema 5: Ekosistem)
PAS (Penilaian Akhir Semester) adalah penilaian yg dilakukan di akhir semester setelah kegiatan pembelajaran selama 1 semester atau 6 bulan. yang dulunya PAS dikenal dengan istilah Ulangan Akhir Semester (UAS). Namun PAS adalah istilah baru yang dipakai sebagai pengganti isitilah Ulangan Akhir Semester (UAS) atau Ulangan Umum Bersama (UUB).

Penilaian Akhir Semester (PAS) adalah kegiatan yang dilakukan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik di akhir Semester Ganjil semua tema dan semua pelajaran. Cakupan penilaian meliputi seluruh indikator yang merepresentasikan semua KD pada semester tersebut. Hasil Penilaian Akhir Semester selanjutnya diolah dan dianalisis untuk mengetahui ketuntasan belajar peserta didik. Hasil penilaian ini dapat dimanfaatkan untuk program remedial, pengayaan, dan pengisian rapor. Rapor yang sudah dibuat berdasarkan hasil dari PAS/UAS Kelas 5 Kurikulum 2013 Semester 1 ini nantinya akan disampaikan kepada wali murid atau orang tua siswa sebagai wujud dari laporan sekolah kepada mereka.

Termasuk Siswa-siswi atau peserta didik Kelas 5 SD/MI juga akan melaksanakan juga PAS/UAS sama dengan kelas-kelas lainnya. Salah satu teknik alternatif untuk mempersiapkan siswa-siswi Kelas 5 SD/MI diantaranya melaksanakan latihan-latihan soal yang diprediksi akan muncul pada waktu pelaksanaan PAS/UAS nanti.

Baik Kurikulum 2013 maupun KTSP sistem pembelajaranannya secara tematik terpadu tetapi dalam pelaksanaaan Ulangan, UTS, PAS/UAS tetap pelaksanaaan nya secara parsial atau terpisah menurut mata pelajaran masing-masing secara terpisah.

Pratinjau Download Soal PAS/UAS Kelas 5 Semester 1 Kurikulum 2013 (Tema 5: Ekosistem)

 I.   Berikan tanda silang (x) pada jawaban yang benar !

1.  Berikut nilai yang terkandung dalam peristiwa sumpah pemuda, kecuali
a.  Persatuan     
c.  Radikalisme
b.  Rela berkorban          
d.  Cinta tanah air

2.  Salah satu manfaat persatuan dan kesatuan bagi kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia adalah ….
a.  Timbulnya konfik       
c.  Kehidupan yang serasi dan selaras
b.  Perpecahan 
d.  Tumbuhnya sikap individualisme

3.  Contoh ancaman terhadap persatuan dan kesatuan bangsa yang datang dari dalam masyarakat Indonesia
a.  Praktik KKN  
c.  Isu dan sara
b.  Kesenjangan ekonomi            
d.  Arus globalisasi

4.  Bagaimana nilai-nilai persatuan dan kesatuan diterapkan pada peristiwa proklamasi kemerdekaan Republik Indonesia?
a.  Perjuangan dan pengorbanan             
c.  Balas dendam
b.  Peperangan
d. Amarah akan penjajahan

5.  Berikut sikap yang memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa yaitu …..
a.  Toleransi       
c.  Gotong royong
b.  Memilih teman yang sepaham            
d.  Tolong menolong

6.  ide utama dari sebuah paragraph juga disebut …..
a.  Pikiran paragraf          
c.  Pikiran penulis
b.  Pikiran pokok              
d.  Ide paragraf

7.  Kelompok hewan herbivor merupakan hewan yang makanannya berasal dari tumbuhan. Hewan ini memiliki susunan gigi yang khas. Gigi hewan ini terdiri atas gigi seri dan gigi geraham, dan tidak memiliki gigi taring. Gigi seri berada di depan dan tajam. Gigi ini berguna untuk memotong makanan. Sementara itu, gigi geraham berfungsi untuk menghaluskan makanan yang telah dipotong oleh gigi seri. Contoh hewan yang termasuk kelompok ini adalah sapi, kelinci, kerbau, dan rusa.
ide pokok dari paragraf di bawah ini!
a.  Kelompok hewan herbivora merupakan hewan yang makanannya berasal dari tumbuhan     
c.  Gigi hewan ini terdiri atas gigi seri dan gigi geraham, dan tidak memiliki gigi taring
b.  Hewan ini memiliki susunan gigi yang khas    
d.  Contoh hewan yang termasuk kelompok herbivora adalah sapi, kelinci, kerbau, dan rusa



8.  Cara menentukan pikiran pokok dalam bacaan yaitu ….
a.  Menandai kalimat awal, akhir, atau kalimat awal dan kalimat akhir paragraf.  
c.  Membaca keseluruhan bacaan baru menentukan kesimpulan
b.  Meringkas terlebih dahulu untuk menentukan poko pikiran 
d.  Disesuaikan dengan judul bacaan

9.  Di lautan, yang menjadi produsen adalah fitoplankton. Fitoplankton ialah sekumpulan tumbuhan hijau yang sangat kecil ukurannya dan melayang-layang dalam air. Konsumen I adalah zooplankton (hewan pemakan fitoplankton), konsumen II adalah ikan-ikan kecil, konsumen III adalah ikan-ikan sedang, dan konsumen IV adalah ikan-ikan besar.
Ide pokok dalam paragraf tersebut adalah …..
a.  Fitoplankton ialah sekumpulan tumbuhan hijau yang sangat kecil ukurannya dan melayang-layang dalam air 
c.  konsumen II adalah ikan-ikan kecil
b.  Konsumen I adalah zooplankton (hewan pemakan fitoplankton)        
d.  Di lautan, yang menjadi produsen adalah fitoplankton

10.  Selain dikenal sebagai negara maritim, Indonesia juga merupakan sebuah negara agraris. Indonesia sejak dahulu sudah terkenal sebagai penghasil rempah-rempah dan memiliki tanah yang subur. Kelapa sawit, beras, jagung, cengkeh, tembakau, teh, karet, kopi, dan tebu, merupakan beberapa contoh dari sekian banyak hasil pertanian/perkebunan Indonesia. Peminat produk-produk hasil pertanian Indonesia ternyata banyak di luar negeri. Banyak produk pertanian yang rutin diekspor dengan nominal yang cukup besar. Biji cokelat, tembakau, aneka rempah-rempah, seperti lada hitam, lada putih, kayu manis, biji pala, dan vanili, merupakan beberapa contoh hasil pertanian yang terus diekspor. Potensi maritim dan agraris di Indonesia semuanya berguna bagi kemakmuran dan kesejahteraan segenap bangsa Indonesia.
Informasi apa yang di peroleh dari paragraf diatas?
a.  Selain dikenal sebagai negara maritim, Indonesia juga merupakan sebuah negara agraris        
c.  Peminat produk-produk hasil pertanian Indonesia ternyata banyak di luar negeri
b.  Hasil pertanian dan perkebunan antara lain Kelapa sawit, beras, jagung, cengkeh, tembakau, teh, karet, kopi, dan tebu       
d.  lada hitam, lada putih, kayu manis, biji pala, dan vanili, merupakan beberapa contoh hasil pertanian yang terus diekspor

11.  Negara yang memiliki luas laut lebih besar dibandingkan dengan luas daratan yang terdiri atas pulau-pulau.  Oleh karena itu, penduduk yang tinggal di negara maritim banyak memanfaatkan sumber daya kelautan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya disebut ….
a.  Agraris           
c.  Wawasan nusantara
b.  Maritim         
d.  Perairan

12.  Sebutkan benua yang mengapit Indonesia ….
a.  Benua Eropa dan Benua Asia
c.  Benua Australia dan Benua Asia
b.  Benua Eropa dan Benua Australia      
d.  Beua Australia dan Benua Eropa

13.  Negara yang berbatasan langsung dengan daratan Indonesia adalah …..
a.  Singapura     
c.  Malaysia
b.  Filiphina        
d.  Brunei Darussalam

14.  Yang bukan merupakan komponen dari peta adalah
a.  Judul peta    
c.  Skala peta
b.  Daftar isi       
d.  Arah mata angin

15.  Merupakan dataran yang terletak pada ketinggian lebih dari 500 m dari permukaan air laut disebut
a.  Gunung         
c.  Dataran tinggi
b.  Pegunungan               
d.  Datran rendah

16.  Interaksi makhluk hidup dan benda-benda tak hidup pada sebuah lingkungan.
a.  Rantai makanan         
c.  Ekosistem
b.  Jaring-jaring makanan             
d.  Habitat

17.  Komponen lingkungan biotik menurut fungsinya, kecuali …..
a.  Produsen      
c.  Pengurai
b.  Konsumen   
d.  Predator

18.  Berikut yang temasuk hewan ekosistem gurun adalah …..
a.  Unta
c.  Gajah
b.  Burung kalkun            
d.  Singa

19.  hewan pemakan tumbuh-tumbuhan
a.  Karivora         
c.  Omnivora
b.  Herbivora     
d.  Spora

20.  Hubungan yang khas antara sekelompok produsen dan konsumen. Konsumen memakan produsen. Produsen melepas energi kepada konsumen. Konsumen itu lalu menjadi mangsa konsumen yang lain. Mangsa adalah semua hewan yang diburu untuk dimakan oleh hewan lain. Dengan demikian, mangsa akan melepas energinya kepada pemangsa. Pemangsa atau predator adalah konsumen yang berburu makanan. Jadi, energi dialirkan dari produsen kepada konsumen di dalam rantai makanan
a.  Ekosistem     
c.  Jaring-jaring makanan
b.  Habitat          
d.  Rantai makanan



II.  Jawablah pertanyaan berikut dengan benar !
1.  Manfaat persatauan dan kesatuan dilingkungan masyarakat.
2.  Sikap-sikap yang dapat memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa.
3.  Informasi penting apa yang diperoleh dari baccan dibawah ini !
Indonesia memiliki kondisi geografis yang unik di antara negara-negara yang ada di kawasan Asia Tenggara. Bentuk negara yang terdiri atas pulau-pulau seperti Indonesia, disebut negara kepulauan. Negara kepulauan merupakan salah satu ciri dari negara maritim. Negara maritim adalah negara yang memiliki luas laut lebih besar dibandingkan dengan luas daratan yang terdiri atas pulau-pulau.  Oleh karena itu, penduduk yang tinggal di negara maritim banyak memanfaatkan sumber daya kelautan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya
4.  Secara geografis, Indonesia diapit dua samudra dan juga dua benua. Di sebelah barat laut, Indonesia berbatasan dengan Benua Asia. Di sebelah tenggara, Indonesia berbatasan dengan Benua Australia. Di sebelah barat daya, wilayah Indonesia berbatasan dengan Samudra Hindia dan di sebelah timur laut berbatasan dengan Samudra Pasifik. Batas-batas geografis ini memberi sejumlah pengaruh bagi Indonesia sebagai sebuah negara dengan kebudayaan yang beragam. Perhatikanlah gambar di bawah ini
Pikiran pokok dalam paragraph diatas adalah?
5.  Apa yang dimaksud dengan peta beserta fungsinya?
6.  Sebutkan komponen-komponen peta?
7.  Sebutkan contoh pemanfaatan sumber daya alam berdasarkan ketampakan alam daerah masing-masing pada masyarakat Indonesia!
8.  Sebutkan produsen, pengurai, dan konsumen  pada gambar rantai makanan di bawah ini!
9.  Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis simbiosis!
10.  Jelaskan faktor yang menyebabkan perubahan keseimbangan di dalam ekosistem



Download Soal PAS/UAS Kelas 5 Semester 1 Kurikulum 2013 (Tema 5: Ekosistem)

Soal PAS/UAS Kelas 5 Semester 1 Kurikulum 2013 (Tema 5: Ekosistem) yang saya bagikan pada kesempatan ini merupakan soal uji kemampuan peserta didik dalam memahami materi yang di ajarkan di kelas selama kegiatan belajar mengajar Semester 1 (Ganjil) tahun ajaran 2019/2020. Melalui kegiatan Ulangan Akhir Semester (UAS) atau Penilaian Akhir Semester (PAS) dewan guru dapat mengevaluasi peserta didik dalam pencapaian nilai dengan tujuan peserta didik tersebut sudah benar-benar memahami soal sesuai materi yang di sampaikan oleh guru yang nilainya di akumulasikan dan di masukkan kedalam raport.

Bagi anda yang menggunakan Kurikulum 2013 berikut ini Contoh soal yang dapat anda Download Soal PAS/UAS Kelas 5 Semester 1 Kurikulum 2013 (Tema 5: Ekosistem) dan berikut ini link downlodnya :


Terima kasih semoga link Download Soal PAS/UAS Kelas 5 Semester 1 Kurikulum 2013 (Tema 5: Ekosistem) dapat membantu. Selamat mengikuti PAS-UAS atau Ulangan Semester 1  bagi siswa Kelas 5 (V) SD maupun MI.

Artikel Menarik Lainnya