Lembar Penilaian Simulasi Pembelajarn Terpadu
Lembar
Penilaian Simulasi Pembelajarn Terpadu
IDENTITAS
1. NAMA
MAHASISWA : HERTIN PAWENI
2. NIM : 837385626
3. MATA
PELAJARAN : 1. IPA
2. BAHASA
INDONESIA
3. SBK
4. TEMA : PERUBAHAN
MAKHLUK HIDUP
5. KELAS/SEMESTER : 3/1
Berilah tanda check (√) pada salah satu
pilihan antara skala penilaian 1,2,3,4, atau 5 sesuai hasil pengamatan tutor,
dan isilah dengan berapa menit para mahasiswa menghabiskan waktu simulasi untuk
masing-masing aspek perilaku yang ditampilkan. Apabila ada komentar khusus
mengenai aspek yang diamati dapat diuraikan pada kotak komentar dibawahnya.
|
ASPEK
YANG DIAMATI
|
SKALA
PENILAIAN
|
WAKTU
TAMPILAN
|
||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
||
|
A.
PENDAHULUAN/KEGIATAN
AWAL
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Menarik
perhatian/memotivasi
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Memberikan
acuan
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Membuat
kaitan
|
|
|
|
|
|
|
|
Rata-rata
KW : N1+N2+N3
3
|
|
|
|
|
|
|
|
B.
PENYAJIAN/KEGIATAN
INTI
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Penjelasan
konsep/data/fakta/prinsip dengan contoh/ilustrasi/demonstrasi
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Tanya-jawab/pemberian
penguatan
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Pemberian
tugas/latihan secara individual/kelompok/evaluasi proses
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Ada
supervisi saat siswa diberi tugas dan balikan
|
|
|
|
|
|
|
|
Rata-rata
KW : N1+N2+N3+N4
4
|
|
|
|
|
|
|
|
C.
PENUTUP/KEGIATAN
AKHIR
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Peninjauan
kembali
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Evaluasi
hasil belajar/pemberian tindak lanjut
|
|
|
|
|
|
|
|
Rata-rata
KW : N1+N2
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Catatan:
KW = rata-rata nilai Kegiatan Awal
KI = rata-rata nilai Kegiatan Inti
KA = rata-rata nilai Kegiatan Akhir
Nilai
simulasi pembelajaran terpadu / K
 |
K
= KW+KI+KA =
3
