Soal Try Out 4 USBN SD 2019 Bahasa Indonesia dan Kunci Jawabannya
![]() |
Soal Try Out 4 USBN SD 2019 Bahasa Indonesia dan Kunci Jawabannya |
Seperti tahun-tahun sebelumnya, pada tahun pelajaran 2018/2019 akan diadakan ujian sekolah berstandar nasional (USBN) bagi peserta didik kelas 6 Sekolah Dasar (SD). USBN di tingkat Sekolah Dasar (SD) hanya menguji tiga mata pelajaran, yakni Bahasa Indonesia, Matematika, dan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA).
Kisi-Kisi soal USBN SD tahun pelajaran 2018/2019 sudah dirilis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud). Kisi-Kisi soal USBN SD tahun pelajaran 2018/2019 kemudian dijadikan sebagai acuan untuk merumuskan Bedah Kisi-Kisi USBN SD/MI Tahun 2018/2019Semua Mata Pelajaran Per Butir Soal. Kisi-kisi ini digunakan sebagai acuan dalam penyusunan soal USBN SD tahun 2019 yang menggunakan materi irisan dari Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) atau Kurikulum 2006 dengan Kurikulum 2013. Format kisi-kisi USBN SD tahun 2019 memuat level kognitif dan ruang lingkup materi.
Soal yang diujikan dalam USBN SD 2019 adalah bentuk soal pilihan ganda dan uraian. Sesuai kisi-kisi USBN SD tahun pelajaran 2018/2019 yang dikeluarkan oleh BNSP memuat level kognitif dan lingkup materi mata pelajaran.
Terdapat 3 level kognitif, yaitu: Pengetahuan dan Pemahaman, Aplikasi, serta Penalaran. Sedangkan lingkup materi Bahasa Indonesia yang merupakan irisan dari Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013 adalah sebagai berikut: * Membaca Nonsastra * Membaca Sastra * Menulis Terbatas * Menyunting Kata/Istilah, Frase, Kalimat, Paragraf, Ejaan, dan Tanda Baca USBN SD dan sederajat sudah semakin dekat, ujian akan dilaksanakan akhir bulan April 2019 mendatang.
Pelajari semua indikator yang ada pada kisi-kisi soal USBN SD tahun 2019 dan perbanyak latihan soal. Berikut contoh soal try out ke-4 dan prediksi USBN SD/MI tahun pelajaran 2018/2019 mata pelajaran Bahasa Indonesia yang disertai dengan kunci jawabannya
Kisi-Kisi soal USBN SD tahun pelajaran 2018/2019 sudah dirilis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud). Kisi-Kisi soal USBN SD tahun pelajaran 2018/2019 kemudian dijadikan sebagai acuan untuk merumuskan Bedah Kisi-Kisi USBN SD/MI Tahun 2018/2019Semua Mata Pelajaran Per Butir Soal. Kisi-kisi ini digunakan sebagai acuan dalam penyusunan soal USBN SD tahun 2019 yang menggunakan materi irisan dari Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) atau Kurikulum 2006 dengan Kurikulum 2013. Format kisi-kisi USBN SD tahun 2019 memuat level kognitif dan ruang lingkup materi.
Soal yang diujikan dalam USBN SD 2019 adalah bentuk soal pilihan ganda dan uraian. Sesuai kisi-kisi USBN SD tahun pelajaran 2018/2019 yang dikeluarkan oleh BNSP memuat level kognitif dan lingkup materi mata pelajaran.
Terdapat 3 level kognitif, yaitu: Pengetahuan dan Pemahaman, Aplikasi, serta Penalaran. Sedangkan lingkup materi Bahasa Indonesia yang merupakan irisan dari Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013 adalah sebagai berikut: * Membaca Nonsastra * Membaca Sastra * Menulis Terbatas * Menyunting Kata/Istilah, Frase, Kalimat, Paragraf, Ejaan, dan Tanda Baca USBN SD dan sederajat sudah semakin dekat, ujian akan dilaksanakan akhir bulan April 2019 mendatang.
Pelajari semua indikator yang ada pada kisi-kisi soal USBN SD tahun 2019 dan perbanyak latihan soal. Berikut contoh soal try out ke-4 dan prediksi USBN SD/MI tahun pelajaran 2018/2019 mata pelajaran Bahasa Indonesia yang disertai dengan kunci jawabannya
CONTOH SOAL USBN SD/MI BAHASA INDONESIA
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Untuk bahan belajar menghadapi USBN tahun pelajaran 2018/2019, bisa menggunakan soal try out atau soal latihan USBN SD. Kumpulan soal USBN SD tahun 2019 yang sudah disertai dengan kunci jawabannya Untuk bahan belajar menghadapi USBN SD, khususnya mata pelajaran Bahasa Indonesia bisa menggunakan soal try out USBN di atas. Jadwal USBN untuk jenjang SD/MI dan sederajat tahun pelajaran 2018/2019 akan digelar mulai tanggal 22 sampai 24 April 2019. Sedangkan untuk jadwal ujian susulan bagi siswa yang berhalangan hadir, akan dilaksanakan mulai tanggal 26 sampai 30 April 2019. Ujian akhir bagi siswa kelas 6 ini dulu dikenal dengan istilah Ujian Sekolah/Madrasah (US/M). Mata pelajaran yang diujikan dalam USBN SD/MI meliputi Bahasa Indonesia, Matematika, dan Ilmu Pengetahuan Alam. Ujian dimulai pukul 08.00 sampai 10.00 (120 menit) dengan jumlah butir soal; Bahasa Indonesia sebanyak 40 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian, Matematika 30 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian, serta IPA 35 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian terbuka
Baca :
1. Download Soal Try Out USBN Bahasa Indonesia Lengkap (Paket 1-9)
2. Download Bedah Kisi-kisi USBN SD 2019 Per Butir Soal
3. Download Prediksi USBN 2019 Lengkap.Pdf
4. Download Kumpulan Soal PAS/UAS Kelas 6 Semester Genap Lengkap
5. Download Kumpulan Soal USBN SD Tahun 2019 Lengkap
6. Tips Menghadapi UNBK
7. Susunan Acara Wisuda Kelas 6 Lengkap
8. Coba Simulasi UNBK USBN SD Mapel IPA
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
SOAL
TRY OUT USBN PAKET 4 TAHUN PELAJARAN 2018-2018
MATA
PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
1. Di Indonesia hampir di setiap area dapat dengan
mudah ditemukan tanaman pisang. Tidak diketahui dengan pasti berapa luas
perkebunan pisang di Indonesia. Di Jawa Barat pusat produksi pisang ada di
Cianjur, Sukabumi, dan daerah sekitar Cirebon. Sekitar tahun 1997 Indonesia
termasuk salah satu negara tropis pemasok pisang segar atau kering ke Jepang,
Hongkong, Cina, Singapura, Arab, Australia, Belanda, Amerika Serikat, dan
Perancis. Nilai ekspor tertinggi adalah Cina. Untuk mmpertahankan agar produksi
pisang tetap terjaga masyarakat di daerah lain, diharapkan untuk ikut
melestarikan keberadaan tanaman pisang.
Makna kata area pada paragaraf di atas adalah...
A.
wilayah
B.
manfaat
C.
jumlah
D.
hasil
Kunci Jawaban
A
Pembahasan :
Makna dari area
menurut KBBI adalah wilayah geografis
yang digunakan untuk keperluan khusus. Manfaat adalah kegunaan dari sesuatu
benda atau objek, jumlah adalah sesuatu
yang diadakan (dibuat, dijadikan dsb ) dan jumlah adalah banyaknya ( tentang bilangan atau sesuatu
yang dikumpulkan)
2. Orang yang hidupnya boros
akan sulit menjadi kaya.
Antonim kata yang bercetak tebal dalam kalimat di
atas adalah...
A.
hemat
B.
sederhana
C.
cermat.
D.
pelit
Kunci
Jawaban :
A
Pembahasan :
Antonim adalah kata kata yang berlawanan
makna dengan kata yang lain.
3. Durian umumnya dimakan (arlius atau kulit bijinya) dalam
keadaan segar. Salut biji ini biasanya manis dan sangat begizi karena banyak
mengandung karbohidrat, lemak, protein, dan mineral. Bijinya pun bisa dimakan
sebagai camilan setelah direbus, dibakar atau dicampurkan dalam kolak durian. Biji
yang mentah beracun dantak dapat dimakan karena mngandung asam lemak
siklopropena. Bijinya mengandung sekitar 27% amilosa. Kuncup daun, mahkota
bunga, dan buah yang muda dapat dimasak sebagai sayuran. Akar durian
dimnfaatkan sebagai obat demam. Daunnya dicampur dengan jaringau digunakan
untuk menyembuhkan infeksipada kuku. Kulit buahnya untuk ruam pada kulit (sakit
kurap) dan susah buangair besar (sembelit).
(Sumber:http://massaidi.blokspot.com)
Bagaimana
membuat daun durian untuk menyembuhkan infeksi pada kuku?
A.
Daun
durian ditumbuk dicampur dengan garam.
B.
Daun
durian direbus kemudian airnya diminum
3X sehari.
C.
Daun
durian dicampur dengan jerinagau.
D.
Daun
durian dibakar untuk dijadikan abu.
Kunci Jawaban :
C
Pembahasan :
Bagaimana
berfunsi sebagai kata yang
menanyakan cara atau proessebuah peristiwa berlangsung, serta untuk menanyakan
keadaan atau kejelasan suatu hal.
4. Semalam, BMKG telah mengumumkan curah hujan yang cukup tinggi
di daerah Jakarta dan sekitarnya. Sungai
Ciliwung diperkirakan meluap hingga menyebabkan banjir. Oleh sebab itu
masyarakat yang tinggal di sekitar sungai dihimbau segera bersiap untuk
mengungsi jika status Sungai Ciliwung sudah dinyatakan “awas”. Para warga
diminta untuk segara mengungsikan diri ke daerah yang lebih tinggi. Namun, jika
rumah warga terdiri dari beberapa tingkat, warga diperbolehkan untuk tidak
mengungsi. Mereka diperbolehkan tetap tinggal di tingkat atas rumah
mereka.
Kalimat yang mengandung informasi tentang cuaca pada
paragraf di atas adalah ...
A.
Para
warga diminta untuk segara mengungsikan diri ke daerah yang lebih tinggi.
B.
Masyarakat
yang tinggal di sekitar sungai dihimbau segera bersiap untuk segera mengungsi
jika Sungai Ciliwung sudah dinyatakan awas.
C.
Semalam,
BMKG telah mengumumkan curah hujan yang cukup tinggi di daerah Jakarta dan
sekitarnya.
D.
Mereka
diperbolehkan tetap tinggal di atas rumah mereka.
Kunci Jawaban :
C
Pembahasan :
Informasi adalah pesan yang disampaikan kepada
khalayak tentang sesuatu hal. Dalam hal ini informasi yang berkaitan dengan
cuaca.
5. Sudah 9 tahun aku bekerja di sini. Semua pengalaman manis dan
pahit sudah kualami. Bekerja di daerah terpencil hingga dimaki habis-habisan
oleh pimpinan sudah pernah kurasakan. Sayangnya, aku harus berhenti kerja di
sini. Bukan karena tidak betah, tetapi karena aku harus mengejar cita-citaku
sejak masih kuliah ,yaitu menjadi dosen. Mengajar mahasiswa merupakan tugas
seorang dosen.
Kalimat yang tidak padu pada paragraf di
atas adalah...
A.
Semua
pengalaman manis dan pahit sudah kualami.
B.
Bekerja
di daerah terpencil hngga dimaki oleh pimpinan sudah pernah kurasan.
C.
Sayangnya,
aku harus berhenti kerja di sini.
D.
Mengajar
mahasiswa merupakan tugas seorang dosen.
Kunci Jawaban :
D
Pembahasan :
Kalimat terakhir tidak padu, kalimat terakhir itu
membahas tentang tugas seorang dosen, sedangkan pokok pembahasan paragraf di
atas tentang seorang yang mengundurkan diri dari pekerjaan.
6. Yusuf adalah siswa teladan di sekolahnya. Yusuf disukai teman
dan gurunya karena sikapnya yang santun. Yusuf tidak pernah berbicara kasar
kepada teman, apalagi kepada orang tua dan guru. Yusuf selalu memberi salam dan
sapa saat bertemu dengan orang yang dikenalnya.Yusuf juga tidak pernah tak acuh
terhadap orang asing.
Suatu hari, ketika Yusufpulang
dari sekolah ia melihat seorang nenek yang menyeberang jalan. Namun nenek
tersebut tidak sadar bahwa di sisi jalan ada seorang pengendara sepeda mengendarai dengan kencang. Yusuf segera
berlari dan langsung menghentikan laju sepeda anak itu. Anak tersebut terkejut
melihat kemunculan Yusuf yang tiba-tiba. Anak itupun segera menghentikan laju
sepedanya. Akhirnya, nenek terhindar dari kecelakaan.
Topik teks di
atas adalah...
A.
Anak
yang sombong, penolong, dan ramah.
B.
Anak
yang acuh tak acuh, ramah, dan santun.
C.
Anak
yang santun, ramah, dan penolong.
D.
Anak
yang santun, ramah, dan sombong.
Kunci Jawaban :
C
Topik adalah inti utama dari tulisan yang akan
disampikan atau pokok pembahasan.
Pokok pembhasan dari tekstersebut tentang karakter
tokoh santun, ramah, dan penolong
7. Perhatikan iklan berikut!
(1) Radio akan tetap jaya meski teknologinya
dianggap lama.
(2) Musik, pendidikan, politik, bahkan curhat bisa
didapatkan melalui radio
(3) Meskipun, selalu muncul teknologi baru, radio
tetap radio tetap membuat keluarga semakin seru.
(4) Jika terganggu penglihatan Anda, radio adalah
solusinya.
Kalimat yang sesuai dengan iklan di
atas adalah...
A.
Radio
membuat keluarga semakin seru.
B.
Radio
adalah teknologi yang baru.
C.
Sangat
susuh mendengarkan musik di radio.
D.
Radio
membuat penglihatan kita terganggu.
Kunci Jawaban :
A
Pembahasan :
Isi iklan tersebut tentang teknologi radio yang
membuat keluarga semakin seru, meskipun masih ada teknologiyang lebih modern.
8. Tumbuhan
merupakan sumber daya alam yang sangat penting. Selain dapat dimanfaatkan untuk
berbagai keperluan, tumbuhan juga memiliki kemampuan untuk menghasilkan oksigen
dan karbohidrat melalui proses fotosentesis. Oleh karena itu, tumbuhan
menduduki peran sebagai produsen pada rantai makanan. Akan tetapi, eksploitasi
tumbuhan yang berlebihan dapat mengakibatkan kerusakan bahkan kepunahan
tumbuhan. Kepunahan tumbuhan dapat mengakibatkan kepunahan makhluk hidup.
Memahami betapa pentingnya peran tumbuhan bagi kelangsungan hidup suatu makhluk
hidup, maka manusia mengembangbiakkan tumbuhan melalui kegiatan pertanian.
Pernyataan yang
sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah...
A.
Tumbuhan
bisa dimanfaatakan sesuai keinginan makhluk hidup yang lain.
B.
Tumbuhan
merupakan satu-satunya kehidupan di bumi.
C.
Pemanfaatan
tumbuhan yang berlebihan mengakibatkan punahnya semua makhluk hidup.
D.
Oksigen
sangat diperlukan mahkluk hidup,terutama manusia.
Kunci Jawaban :
C
Pembahasan :
Pernyataan adalah kalimat yang mempunyai nilai benar
atau salah. Prnyataan benar apabila kilimat itu sesuai dengan yang ada di dalam
bacaan. Kalimat C yang sesuai dengan pernyataan bacaan
9. Kepala BMKG Bandara Juwata yang terletak di Kalimantan Utara
menyatakan bahwa kabut asap tebal sangat mengganggu aktivitas penerbangan. Hal
tersebut dikarenakan jarak pandang akibat kabut asap tebal hanya berkisar satu
hingga dua kilometer saja. Tentu hal tersebut sangat berbahaya jika melakukan
penerbangan. Walaupun begitu kepala BMKG hanya bisa memberikan informasi
tersebut dan peringatan. Untuk keputusan penerbangan, pihaknya menyerahkan
kepada maskapai yang bersangkutan.
Simpulan dari
isi paragraf di atas adalah...
A.
Keputusan
penerbangan diserahkan kepada maskapai yang bersangkutan.
B.
Pilot
pesawat menyatakan bahwa kabut asap tebal sangat mengganggu aktivitas
penerbangan.
C.
Kepala
BMKG Kalimantan Utara menyatakan bahwa kabut asap tebal tidak mengganggu
aktivitas penerbangan.
D.
Kabut
asap di Kalimantan Utara sangat mengganggu aktivitas penerbangan
Kunci Jawaban :
A
Pembahasan :
Simpulan isi bacan
adalah intisari dari sebuah bacaan, yang diperoleh dari membaca
keseluruan teks bacaan. Jawaban pada poin A yang dapat mewakili simpulan isi
bacaan
10. Kebersihan lingkungan sekolah adalah salah
satu faktor terpenting untuk menciptakan kenyamanan, baik di lingkungan rumah
maupun di lingkungan sekitar. Setiap sekolah selalu mengajarkan anak didiknya untuk menjaga kebersihan di lingkungan
sekolah. Bahkan, kebersihan sekolah banyak dilombakan untuk menarik minat
sekolah agar mereka peduli kebersihan.Cara untuk menjaga kebersihan sekolah, di
antaranya membuang sampah pada tempatnya, menghapus tulisan di papan tulis,
menyapu ruang kelas, membersihkan kamar mandi besama secara berkala, dan lain-lain.
Jenis paragraf di
atas adalah ...
A.
diskripsi
B.
eksposisi
C.
argumentasi
D.
persuasi
Kunci Jawaban :
B
Pembahasan :
Narasi adalah salah satu jenis pengembangan paragraf
yang ditulis dengan tujuan menceritakan kisah berdasarkan urutan waktu.
Deskripsi adalah salah satu jenis pengembangan
paragraf yang ditulis dengan tujuan memberikan gambaran tentang sebuah objek
Eksposisi adalah salah satu jenis pengembangan
paragraf dalam penulisan yang ditulis dengan tujuan memaparkan kejadian atau
informasi sejelas-jelasnya tentang tahapan-tahapan atau cara-cara melakukan
sesuatu
Argumentasi adalah salah satu jenis pengembangan
paragraf dalam penulisan yang ditulis dengan tujuan untuk meyakinkan pembaca
11. Indonesia memiliki wilayah
perairan yang cukup luas, lebih dari setengah wilayah negara kita merupakan
perairan, baik itu perairan asin ataupun perairan tawar. Hal ini yang
menjadikan Indonesia memiliki kekayaan yang begitu melimpah, baik dari hasil
laut maupun perairan darat. Salah satu contoh ikan sidat yang terdapat di
laut Bengkulu memiliki kualitas ekspor yang tinggi. Para nelayan bisa menangkap
ikan sidat sebanyak 60 ton per minggu. Berdasarkan hasil tangkapan para nelayan
ikan sidat berpeluang menjadi salah satu komoditas ekspor yang diminati banyak
pasar terutama Jepang. Sayangnya Indonesia belum dapat memanfaatkan peluang
tersebut. Selama ini sidat hanya dapat diolah menjadi ikan asin yang dijual di
sekitar Bengkulu.
Apabila Indonesia dapat memanfaatkan
peluang ekspor ikan sidat, Indonesia akan....
A.
menyaingi
perdagangan di Jepang.
B.
mendapat
keuntungan lebih banyak.
C.
menguasai
perdagangan di Jepang.
D.
mengekspor
lebih banyak ikan sidat ke luar negeri.
Kunci Jawaban :
B
Pembahasan :
Indonesia memiliki
wilayah perairan yang cukup luas. Ikan sidat merupakan komoditas ekspor
Indonesia yang dapat menghasilkan keuntungan bagi Indonesia sebab ikan sibat
banyak diminati negara lain terutama Jepang.
12.
Teks 1
Bentor merupakan salah satu alat transportasi darat
yang ada di Surabaya. Bentor beroda tiga. Ukurannya tidak terlalu besar cukup
digunakan untuk 3 orang . Bahan bakar bentor sama seperti sepeda motor dan
jenis alat transportasi lainnya, yaitu bensin.
Teks 2
Bemo termasuk salah satu kendaraan darat yang ada di
Surabaya. Bemo menyerupai mobil yang dapat mengangkut sekitar 12 penumpang.
Bahan bakar bemo yaitu bensin.
Persamaan kedua isi teks tersebut adalah kendaraan....
A.
beroda
tiga
B.
berbahan
bakar bensin
C.
bermotor
berukuran sedang
D.
berpenumpang
12 orang
Kunci Jawaban :
B
Pembahasan :
Bahan bakar bentor yaitu bensin dan bahan bakar bemo
yaitu bensin
13. Kepala Sekolah mengadakan
pendataan kegiatan ekstrakurikuler di SD Melati. Pendataan dimulai dari siswa
kelas III sampai kelas VI. Kegiatan ekstrakurikuler tari diikuti 22 siswa.
Kegiatan pramuka diikuti 28 siswa. Sebanyak 18 siswa mengikuti kegiatan pencak
silat.
No.
|
Nama
Kegiatan Ekstrakurikuler
|
Jumlah
|
1.
|
Dokter kecil
|
...1)
|
2.
|
Tari
|
...2)
|
3.
|
Pramuka
|
...3)
|
4.
|
Pencak Silat
|
...4)
|
Data tepat untuk mengisi angka 3) adalah...
A.
14
B.
18
C.
22
D.
28
Kunci Jawaban :
D
Pembahasan :
Dokter kecil 14 siswa, tari 22 siswa, pramuka 28
siswa, pencak silat 18 siswa.
14. Pada zaman dahulu, ada
seorang petani bernama Pak Bahrun. Pak Bahrun adalah petani yang dermawan dan
bijaksana. Pak Bahrun bukanlah orang yang bergelimang harta. Meskipun demikian,
Pak Bahrun suka membantu orang lain yang mengalami kesulitan. Setiap minggu Pak
Bahrun memberi sumbangan untuk anak-anak panti asuhan, meskipun jumlahnya tidak
banyak. Pak Bahrun tidak takut kehilangan hartanya hanya karena memberi
sumbangan.
Kedermawanan
Pak Bahrun menjadi buah bibir masyarakat di sekitar, sehingga terdengar oleh
Baginda Raja. Ketika raja berulang tahun, Pak Bahrun diundang untuk makan
bersama di istana. Undangan Baginda Raja tersebut tidak membuat Pak Bahrun
sombong. Pak Bahrun justru semakin rendah hati. Pak Bahrun merasa tidak ada
yang perlu disombongkan dari seorang manusia biasa seperti dirinya.
Bagaimana
sikap Pak Bahrun saat diundang ke istana untuk menghadiri ulang tahun Baginda
Raja?
A.
Pak
Bahrun menunjukkan kedermawanannya di hadapan Baginda Raja agar mendapat pujian.
B.
Pak
Bahrun tidak merasa sombong dan tetap rendah hati walaupun sudah diundang
Baginda Raja.
C.
Pak
Bahrun merasa dirinya perlu membantu sesama, karena manusia saling hidup
berdampingan.
D.
Pak
Bahrun tidak khawatir hartanya akan berkurang, meskipun beliau rutin memberi
sumbangan.
Kunci Jawaban :
B.
Pembahasan :
Pak Bahrun diundang untuk makan bersama di istana.
Undangan Baginda Raja tersebut tidak membuat Pak Bahrun sombong. Pak Bahrun
justru semakin rendah hati Pak Bahrun merasa tidak ada yang perlu disombongkan
dari seorang manusia biasa seperti dirinya.
15. Seekor kijang mencari
makan di dalam hutan. Tanpa disadari ada seekor singa yang sedang mengamati
dibalik semak belukar. Kijang terkejut mendengar suara geraman dibalik semak
belukar. Kijang bergegas lari, tetapi singa itu berhasil menangkapnya. Tubuh kijang
gemetaran. Kijang semakin ketakutan. Singa pun melepaskan kijang itu dan
membiarkannya lari.
Suatu
hari, kijang mendengar auman singa di sekitar sumur di tengah hutan. Kijang
merasa takut dan hendak berlari. Akan tetapi suara auman tersebut terdengar
seperti tangisan. Kijang mencari tahu asal suara itu. Ternyata singa terjebak
di dalam sumur. Mengetahui kijang datang, singa pun meminta tolong. Kijang
takut tetapi dia kasihan melihat singa yang terjebak. Kijang memutuskan untuk
menolong singa itu. Kijang segera mengambil beberapa bambu dan memasukkannya ke
lubang sumur. Singa pun segera memanjat bambu tersebut dan berhasil keluar dari
sumur. Singa berterima kasih kepada kijang dan berjanji tidak akan memakan
kijang.
Latar tempat dari cerita tersebut adalah....
A.
Kebun
binatang
B.
Perkebunan
C.
Taman
Safari
D.
Hutan
Belantara
Kunci Jawaban :
D
Pembahasan :
Beberapa kutipan kalimat diatas yang menunjukkan
latar cerita, antara lain:
Seekor kijang mencari makan di dalam hutan.
Suatu hari, kijang mendengar auman singa disekitar
sumur di tengah hutan.
16.
Wahai
teman Wahai Sahabat
rendah hati selalu dijaga
agar hidup tenang adanya
senantiasa mendapat rahmat-Nya
Makna
rendah hati pada syair tersebut
adalah....
A.
menghindari
sifat sombong
B.
menghindari
sifat malas
C.
mempunyai
sifat sabar
D.
mempunyai
sifat pemaaf
Kunci Jawaban :
A
Pembahasan :
Rendah hati adalah sikap tidak menyombongkan diri
17. Ujian
sudah semakin dekat. Fahri, Rizky, Dimas, dan Ridho berencana untuk belajar
bersama seminggu dua kali. Mereka menjadwalkan belajar kelompok setiap hari
Rabu dan Sabtu. Mereka berharap dengan belajar kelompok, mereka bisa saling
membantu. Apabila ada yang kurang memahami materi, mereka bisa bertanya kepada
teman yang lebih paham. Selain itu, mereka juga bisa bermain tebak-tebakan
tentang materi yang sudah diajarkan di sekolah.
Simpulan
yang tepat dari cerita dii atas adalah....
A.
Fahri
dan teman-teman menjadwalkan belajar kelompok untuk persiapan ujian.
B.
Setiap
2 hari Fahri dan teman-teman belajar tebak-tebakan.
C.
Strategi
Fahri dan teman-teman untuk menghadapi ujian.
D.
Persiapan
Fahri menghadapi ujian dengan bertanya kepada teman yang lebih paham.
Kunci Jawaban :
A
Pembahasan :
Cerita tersebut menceritakan Fhari dan temannya
berencana untuk belajar bersama Mereka menjadwalkan belajar kelompok setiap
hari Rabu dan Sabtu.
18.
Wahai
ananda ingatlah pesan
Jauhi sifat
dengki, sombong dan pongah
Bergaullah
dengan hati merendah dan ikhlas
Supaya hidupmu
peroleh berkah
Maksud syair di atas adalah....
A.
Dalam
bergaul kita harus selalu ingat pesan orang tua agar memperoleh berkah.
B.
Orang
tua menanamkan sikap rendah hati kepada anaknya dalam pergaulan.
C.
Untuk
memperoleh berkah, seorang anak harus menjaga pergaulannya.
D.
Bersikap
rendah hati dalam pergaulan agar mendapat berkah.
Kunci Jawaban :
D
Syair tersebut berisi pesan kepada anak untuk selalu
bersikap rendah hati dalam pergaulan dengan tujuan agar anak tersebut mendapat
berkah
19. Ibu mengeluarkan beberapa potong baju dan celana Andi. Pakaian
itu tidak baru lagi, tetapi masih bagus. Ibu bermaksud memberikan pakaian itu
untuk anak yatim piatu. Ibu juga melipat beberapa kain dan selimut.
Ketika
ibu sedang melipat selimut yang hendak disumbangkan, Andi muncul. Andi bertanya
untuk apa ibunya melipat pakaian dan kain selimut. Ibunya pun menjelaskan bahwa
pakaian dan selimut itu akan disumbangkan kepada anak yatim dan piatu.
Andi
kurang senang dengan tindakan ibunya. Dia beranggapan ibunya terlalu baik. Ibu
Andi pun menjelaskan masalah itu kepada Andi. Ibu Andi menjelaskan bahwa
sebagian harta kaum muslimin adalah milik kaum fakir miskin. Harta jika
disedekahkan sebagian akan memunculkan penyakit. Selain itu orang yang tidak
mau bersedekah berarti memakan hak anak yatim piatu dan fakir miskin.
Konflik
pada cerita tersebut adalah....
A.
Andi
tidak mendengarkan penjelasan dari ibunya.
B.
Andi
bingung karena sikap ibunya yang baik kepada sesama.
C.
Andi
kurang suka dengan anak yatim piatu
D.
Andi
enggan memberikan pakaiannya kepada anak yatim
Kunci
Jawaban :
B
Pembahasan
:
Konflik yang
dimunculkan oleh tokoh Andi adalah pertanyaan kepada ibunya tentang tindakan
ibunya melipat pakaian dan kain selimut yang akan disumbangkan ke yatim piatu.
Andi kurang senang dengan tindakan ibunya. Dia beranggapan ibunya terlalu baik.
20. Pada zaman dahulu hiduplah
seekor burung yang tidak bisa terbang. Ia hidup seorang diri. Tidak ada satu
ekor burung pun yang mau berteman dengannya. Suatu hari ia menemukan sebutir
telur yang tergeletak di tanah. Telur itu lalu dibawa pulang. Sampai di rumah,
si burung mengerami telur itu. Setelah menetas, ternyata seekor anak burung
elang. Anak burung itu dijadikan anaknya.
Burung tersebut sangat senang. Ia merawat
anak burung seperti anaknya sendiri. Hari demi hari terus berjalan. Anak burung
elang mulai besar. Nalurinya pun untuk terbang mulai muncul. Sang induk merasa
sedih mendengar keinginan anaknya untuk dapat terbang. Sedangkan dirinya tidak
dapat melatih si anak terbang. “Anakku, cobalah terbang sendiri. Ibu tidak bisa
terbang. Apalagi mengajarimu bagaimana caranya terbang,” kata sang ibu.
Setiap hari sang anak terus belajar
terbang. Sampai suatu hari, ia menyadari bahwa induknya sangat sedih saat
melihatnya mulai bisa terbang. Akhirnya si anak memutuskan untuk tidak
meninggalkan ibunya.
Setelah
bisa terbang yang dilakukan anak burung elang adalah....
A.
terbang
mencari keluarganya.
B.
meninggalkan
induknya sendirian
C.
tetap
hidup bersama ibunya
D.
mengajari
induknya terbang.
Kunci Jawaban :
C
Pembahasan :
Setelah anak burung bisa terbang ia menyadari bahwa
induknya sangat sedih saat melihatnya mulai bisa terbang. Akhirnya si anak
memutuskan untuk tidak meninggalkan ibunya.
21. Lift
pengunjung bergerak naik
Ada pengunjung membawa barang
Jadilah kamu anak yang baik
Agar selalu disayang semua orang
Isi pantun tersebut adalah . . .
A. Para pengunjung naik lift.
B. Nailklah lift agar disayang semua orang.
C. Ada pengunjung bawa barang saat naik lift.
D. Anak yang baik selalu disayang semua orang.
Kunci Jawaban :
D
Pembahasan :
Anak yang baik selalu disayang semua orang
22.
Dito adalah seorang siswa
teladan di sekolahnya. Dito memang tidak selalu menjadi juara kelas, tetapi Dito selalu menjadi
ketua kelas. Dito disukai oleh teman dan guru karena sikapnya yang santun. Dito
tidak pernah berbicara kasar kepada teman, apalagi orang tua dan guru. Dito
selalu memberi salam dan sapa saat bertemu dengan orang yang dikenalnya. Dito
juga tidak pernah tak acuh terhadap orang asing. Di samping itu, Dito tidak
pernah membalas kenakalan temannya yang sering membuatnya kesal. Dito justru
menasihati mereka agar tidak mengulangi perbuatan yang tidak baik itu, karena
hal itu tidak bermanfaat.
Suatu
hari, Dito memergoki Riko yang sedang tidur saat jam pelajaran berlangsung.
Dito tidak ingin Riko ketinggalan pelajaran. Dito membangunkan Riko
pelan-pelan. Dito menyarankan Riko untuk mencuci muka agar tidak mengantuk.
Riko pun meminta izin ke toilet kepada guru. Setelah mencuci muka, Riko
berterima kasih kepada Dito yang telah membangunkannya. Riko juga berterima
kasih karena Dito tidak mempermalukan Riko yang tertidur di kelas.
Perilaku
yang dapat diteladani dari tokoh Dito dalam cerita tersebut adalah . . . .
A. suka mencari perhatian orang
B. pandai dan rendah hati
C. santun dan ramah
D. sombong dan angkuh
Kunci Jawaban :
C.
Pembahasan :
Pada kalimat Dito selalu memberi salam dan sapa saat bertemu dengan
orang yang dikenalnya. Dito juga tidak pernah tak acuh terhadap orang asing
23. Urutkan petunjuk cara memakai semir sepatu
padat yang masih acak berikut!
(1) Gosokkan sikat ke permukaan sepatu
secara merata.
(2) Buka penutup semir sepatu.
(3) Bersihkan permukaan sepatu dengan
kain lap.
(4) Ambil semir sepatu secukupnya
dengan sikat
Urutan petunjuk cara memakai semir sepatu padat yang benar
adalah....
A. 3-2-4-1
B. 3-2-1-4
C. 4-1-2-3
D. 4-1-3-2
Kunci Jawaban:
A
Pembahasan :
(3) Bersihkan permukaan sepatu dengan kain lap.
(2) Buka penutup semir sepatu.
(4) Ambil semir sepatu secukupnya dengan
sikat
(1) Gosokkan sikat ke permukaan sepatu
secara merata.
24. Perhatikan teks berikut.
Budi anak dari
keluarga yang kaya. Ia pandai di sekolahnya. Namun, ia tidak sombong dan mau
berteman dengan siapa saja. Sikap Budi tersebut membuat teman-temannya suka
kepadanya. Budi memang anak yang ….
Ungkapan yang sesuai
untuk melengkapi teks tersebut adalah . . . .
A.
besar hati
B.
rendah hati
C.
besar kepala
D.
hati emas
Kunci Jawaban : B
Pembahasan :
Pada kalimat ia tidak
sombong dan mau berteman dengan siapa saja.
25. Andi : Mengapa
kamu sedih, Anto?
Anto : Saya lupa membawa baju untuk ganti karena tadi
saya main hujan-hujanan.
Andi : Emh, lain kali ....
Anto : Ya, aku tidak akan mengulanginya lagi.
Peribahasa yang tepat untuk melengkapi kalimat
percakapan di atas adalah....
A. sedia payung sebelum hujan
B. besar pasak dari pada tiang
C. air beriak tanda tak dalam
D. buah jatuh tidak jauh dari pohonnya
Kunci Jawaban : A
Pembahasan :
Karena sesuai dengan kalimat sebelum
dan sesudahnya
26.
Bacalah kalimat-kalimat yang bersusun acak di bawah
ini!
1) Tiara
memang sudah curiga dengan tingkah laku teman-temannya di kelas.
2) Begitu
juga saat jam istirahat mereka seperti menyembunyikan sesuatu.
3) Hari
ini Tiara mendapat kejutan dari teman-teman sekelasnya
4) Benar
saja, ketika pulang sekolah teman-teman Tiara memberi kejutan berupa kue ulang
tahun dan taburan tepung.
Urutan kalimat-kalimat di atas agar menjadi paragraf narasi yang
padu adalah....
A.
3 – 4 – 2 -1
B.
3 – 4 – 1 -2
C.
3 – 1 – 2 -4
D.
3 – 1 – 4 -2
Kunci Jawaban : C
3) Hari ini Tiara mendapat kejutan dari teman-teman sekelasnya
1) Tiara memang sudah curiga dengan tingkah laku teman-temannya di
kelas.
2) Begitu juga saat jam istirahat mereka seperti menyembunyikan
sesuatu
4) Benar saja, ketika pulang sekolah teman-teman Tiara memberi
kejutan berupa kue ulang tahun dan taburan tepung.
27.
Urutkan petunjuk cara menggunakan
dispenser yang masih acak berikut!
(1) Tuang air ke gelas dengan menekan atau memutar keran.
(2) Colokkan steker dispenser ke stopkontak.
(3) Tunggu hingga mencapai suhu yang diinginkan.
(4) Tekan tombol ON untuk menyalakan dispenser.
Urutan petunjuk menggunakan dispenser yang benar adalah....
A. 1-2-3-4
B. 1-2-4-3
C. 2-4-3-1
D. 2-4-1-3
Kunci jawaban:
B
Pembahasan :
(2) Colokkan steker dispenser ke stopkontak.
(4) Tekan tombol ON untuk menyalakan dispenser.
(3) Tunggu hingga mencapai suhu yang
diinginkan.
(1)
Tuang air ke gelas dengan menekan atau memutar keran.
28. ....
Sudah 73 tahun lamanya kita merdeka. Dahulu kita dijajah oleh
penjajah selama 350 tahun lebih. Para pejuang rela berkorban nyawa
dan harta demi kemerdekaan Indonesia. Sekarang, kemerdekaan telah kita raih.
Kita dapat melanjutkan perjuangan para pahlawan dengan belajar yang rajin. Ayo
teman-teman, kita raih cita-cita kita setinggi-tingginya. Selamat HUT ke 73
kemerdekaan Republik Indonesia, Merdeka!
Kalimat pembuka pidato
memperingati HUT kemerdekaan RI yang tepat adalah ...
A.
Puji syukur kita panjatkan
kehadirat Allah SWT karena dengan rahmat-Nya kita dapat berkumpul di sini,
dalam acara Hari Ulang Tahun ke 73 kemerdekaan RI.
B.
Saya mohon maaf bila ada
kata-kata saya yang kurang berkenan dan berharap suatu saat bertemu lagi.
C.
Marilah kita panjatkan puji dan
syukur kehadirat Allah SWT atas rahmat dan karunia-Nya kita dapat menyelesaikan
tugas ini dengan baik.
D.
Demikian sambutan dari saya,
atas perhatian Bapak, Ibu, dan Saudara kami ucapkan terima kasih.
Kunci Jawaban:
A
Pembahasan:
karena merupakan pidato pembukaan HUT RI-73
29. Bacalah kalimat berikut!
“Saya mengikuti kegiatan ekstrakurikuler basket karena sesuai dengan kesenangan saya?” kata Sekar.
Perbaikan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah ....
A. “Saya mengikuti kegiatan ekstrakurikuler basket karena sesuai dengan kesenangan saya!” kata Sekar.
B. “Saya mengikuti kegiatan ekstrakurikuler basket karena sesuai dengan kesenangan saya,” kata Sekar.
C. “Saya mengikuti kegiatan ekstrakurikuler basket karena sesuai dengan kesenangan saya.” kata Sekar.
D. “Saya mengikuti kegiatan ekstrakurikuler basket karena sesuai dengan kesenangan saya” kata Sekar.
“Saya mengikuti kegiatan ekstrakurikuler basket karena sesuai dengan kesenangan saya?” kata Sekar.
Perbaikan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah ....
A. “Saya mengikuti kegiatan ekstrakurikuler basket karena sesuai dengan kesenangan saya!” kata Sekar.
B. “Saya mengikuti kegiatan ekstrakurikuler basket karena sesuai dengan kesenangan saya,” kata Sekar.
C. “Saya mengikuti kegiatan ekstrakurikuler basket karena sesuai dengan kesenangan saya.” kata Sekar.
D. “Saya mengikuti kegiatan ekstrakurikuler basket karena sesuai dengan kesenangan saya” kata Sekar.
Kunci
Jawaban :
B.
Pembahasan :
Pada kalimat langsung “Saya
mengikuti kegiatan ekstrakurikuler basket karena sesuai dengan kesenangan
saya,” kata Sekar. Menggunakan tanda baca koma sebelum tanda petik.
30. Perhatikan
paragraf berikut :
Semalam Desa
Puloharjo kebanjiran. Luapan air menenggelamkan seluruh permukiman padat
penduduk. Seluruh penduduk mengungsi dan membuat penampungan sementara di desa
tetangga yang letaknya lebih tinggi. Mereka tidak hanya kehilangan rumah,
tetapi harta benda di dalamnya. Para penduduk semua sangat khawatir
akan masa depan mereka sekalian.
Perbaikan
kalimat bercetak miring dalam paragraf tersebut adalah …
A.
Penduduk
semua khawatir akan masa depan mereka sekalian.
B.
Penduduk
sangat khawatir akan masa depan mereka.
C.
Para
penduduk sangat khawatir akan masa depan mereka.
D.
Para penduduk sangat khawatir akan masa depan mereka
sekalian.
Kunci Jawaban :
B
Pembahasan:
Kalimat bercetak miring tersebut tidak efektif
karena menggunakan kata-kata berlebihan. Kata penduduk dan sekalian keduanya menunjukkan kata jamak.
Penggunaan kata para dan semua dalam
kalimat tersebut tidak efektif. Suntingan yang tepat kalimat tersebut terdapat pada pilihan jawaban B.
31. Bacalah
kalimat berikut!
Solusi untuk mengatasi masalah yang disebabkan oleh hutan yang gundul adalah dengan eksploitasi atau penanaman kembali pohon.
Perbaikan kata yang bercetak miring dalam kalimat tersebut adalah ....
A. reaksi
B. regresi
C. reboisasi
D. reaktualisasi
Solusi untuk mengatasi masalah yang disebabkan oleh hutan yang gundul adalah dengan eksploitasi atau penanaman kembali pohon.
Perbaikan kata yang bercetak miring dalam kalimat tersebut adalah ....
A. reaksi
B. regresi
C. reboisasi
D. reaktualisasi
Kunci Jawaban :
C
Pembahasan : Reboisasi atau penanaman kembali pohon
32. Kata yang ejaannya salah di bawah ini adalah
....
A.
andal
B.
doa
C.
atlit
D.
daftar
Kunci Jawaban:
C
Pembahasan yang benar atlet.
33. Perhatikan kalimat berikut!
“Ayo cepat, kembalikan dompetku?” hardik Endi.
Kesalahan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah ....
A. tanda koma (,) seharusnya tanda seru (!)
B. tanda koma (,) seharusnya tanda titik (.)
C. tanda tanya (?) seharusnya tanda titik koma (;)
D. tanda tanya (?) seharusnya tanda seru (!)
“Ayo cepat, kembalikan dompetku?” hardik Endi.
Kesalahan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah ....
A. tanda koma (,) seharusnya tanda seru (!)
B. tanda koma (,) seharusnya tanda titik (.)
C. tanda tanya (?) seharusnya tanda titik koma (;)
D. tanda tanya (?) seharusnya tanda seru (!)
Kunci Jawaban :
D
Pembahasan :
karena termasuk
kalimat seru
34. Bacalah teks percakapan berikut!
Ibu ”Lekas bangun, Rin! Hari sudah siang!”
Rini ”Baik, Bu. Aku rapikan tempat tidur dulu.”
Tanda baca yang tepat untuk menyempurnakan penulisan percakapan tersebut adalah ….
Ibu ”Lekas bangun, Rin! Hari sudah siang!”
Rini ”Baik, Bu. Aku rapikan tempat tidur dulu.”
Tanda baca yang tepat untuk menyempurnakan penulisan percakapan tersebut adalah ….
A.
tanda titik (.)
setelah kata Ibu dan Rini
B.
tanda koma (,) setelah
kata Ibu dan Rini
C.
tanda titik dua (:)
setelah kata Ibu dan Rini
D.
tanda seru (!) setelah
kata Ibu dan Rini
Kunci Jawaban :
C
Pembahasan
Tanda baca yang tepat
untuk melengkapi penulisan percakapan di atas adalah tanda titik dua (:)
Percakapan di atas jika dilengkapi dengan tanda baca menjadi
Ibu : ”Lekas bangun, Rin! Hari sudah siang!”
Rini : ”Baik, Bu. Aku rapikan tempat tidur dulu.”
Percakapan di atas jika dilengkapi dengan tanda baca menjadi
Ibu : ”Lekas bangun, Rin! Hari sudah siang!”
Rini : ”Baik, Bu. Aku rapikan tempat tidur dulu.”
35. Perhatikan dialog di bawah ini!
“Aku sudah
tak sabar menantikan musim panas berakhir dan kita bisa kembali bersekolah”
kata Erlangga.
“ Aku
juga,” kata Yudhistira
Penggunaan
tanda baca pada kalimat bercetak miring yang benar adalah....
A. “Aku
sudah tak sabar menantikan musim panas berakhir dan kita bisa kembali
bersekolah!” kata Erlangga
B. “Aku
sudah tak sabar menantikan musim panas berakhir dan kita bisa kembali
bersekolah?” kata Erlangga
C. “Aku sudah tak sabar menantikan
musim panas berakhir dan kita bisa kembali bersekolah!kata Erlangga
D. “Aku
sudah tak sabar menantikan musim panas berakhir dan kita bisa kembali
bersekolah.kata Erlangga
Kunci
Jawaban:
A
Pembahasan
:
Kalimat
tersebut merupakan kalimat langsung sehingga pembetulannya sebagai berikut “Aku
sudah tak sabar menantikan musim panas berakhir dan kita bisa kembali
bersekolah!” kata Erlangga
36. Penulisan bentuk ulang yang benar
menurut PUEB adalah . .
. .
A.
gedung-gedung tinggi.
B.
sesekali waktu.
C.
rumah” warga.
D.
tulis
Kunci Jawaban :
A
Pembahasan:
Pada penulisan
kata ulang menggunakan tanda hubung
37. Peserta seminar diundang masuk
ke ruangan. Perbaikan kata yang bercetak miring pada kalimat tersebut yang
tepat adalah ...
A.
dimohon
B.
diajak
C.
disarankan
D.
diusahakan
Kunci Jawaban:
A
Pembahasan
:
Dimohon
38. Semua
siswa wajib... upacara setiap hari Senin.
Kata
berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ….
A.
mengikuti
B.
mendalami
C.
menjalani
D.
menyatakan
Kunci Jawaban :
A
Pembahasan
:
Kata
berimbuhan yang paling tepat untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut adalah
mengikuti
39. Perhatikan paragraf berikut!
Desa Sukasari kebanjiran. Luapan air
menenggelamkan seluruh permukiman padat penduduk. Seluruh penduduk mengungsi
dan membuat penampungan sementara di desa tetangga yang letaknya lebih tinggi.
Mereka tidak hanya kehilangan rumah, tetapi harta benda di dalamnya. Para
penduduk semua sangat khawatir akan masa depan mereka sekalian.
Perbaikan kalimat bercetak miring
dalam paragraf tersebut adalah …
A.
Penduduk semua sangat khawatir akan masa depan mereka
sekalian.
B.
Penduduk khawatir akan masa depan mereka.
C.
Para penduduk sangat khawatir akan masa depan mereka.
D.
Para penduduk sangat khawatir akan masa depan mereka
sekalian.
Kunci Jawaban :
B
Pembahasan :
Kalimat bercetak miring tersebut tidak efektif
karena menggunakan kata-kata berlebihan. Kata penduduk dan sekalian
keduanya menunjukkan kata jamak. Penggunaan kata para dan semua
dalam kalimat tersebut tidak efektif. Suntingan yang tepat kalimat tersebut
terdapat pada pilihan jawaban b.
40. Seorang
anggota pramuka harus berusaha dengan gigih agar tidak terbiasa menggantungkan
diri kepada orang lain. Hal
ini merupakan bekal bagi pramuka bila di kemudian hari mereka menjadi seorang
usahawan. Dengan demikian semangat
kemandirian sangat diperlukan untuk masyarakat, bangsa, dan negara
Berdasarkan paragraf tersebut penulisan tanda titik tepat diletakkan setelah kata-kata ....
A. gigih, lain, negara
B. ini, usahawan, negara
C. lain, usahawan, negara
D. pramuka, diperlukan, negara
Berdasarkan paragraf tersebut penulisan tanda titik tepat diletakkan setelah kata-kata ....
A. gigih, lain, negara
B. ini, usahawan, negara
C. lain, usahawan, negara
D. pramuka, diperlukan, negara
Kunci Jawaban
:
A
Pembahasan
:
Penggunaan
tanda baca yang benar akan mempermudah pembaca memahami isi bacaan
Soal
uraian.
41. Perhatikan teks dialog di bawah ini!
bu ana :
anita selamat ya akhirnya kamu menjadi juara pertama lombapuisi
anita :
alhamdulillahterima kasih bu ana ini semua berkat bimbingan dan dukungan ibu
bu
ana : ibu berharap semoga
prestasimudipertahankan
anita :
terima kasih bu
Tulislah
kembali dialog di atas dengan ejaan dan tanda baca yang benar!
Kunci
jawaban :
Bu
Anita: “Anita, selamat, ya! Akhirnya
kamu menjadi juara pertama lomba puisi.”
Anita : “Alhamdulillah,
terima kasih, Bu Ana ini semua berkat bimbingan dan dukungan Ibu.
Bu
Ana : “Ibu
berharap semoga prestasimu dipertahankan.”
Anita : “Terima
kasih, Bu.”
42. Saya mengucapkan selamat dan terima kasih atas kehadiran
teman-teman menghadiri kegiatan pada pameran buku dalam rangka menyambut
adik-adik kita siswa kelas VI yang baru. (.......) apabila dalam penyelenggaraan
kegiatan ini banyak kekurangan, panitia memohon maaf.
Lengkapilah
pidato di atas dengan kalimat yang tepat!
Kunci
Jawaban :
Demikian
sambutan dari saya selaku ketua panitia, semoga pameran buku ini bermanfaat
43. Wartawan :
“Wah, hebat! Adik telah berhasil menjadi juara pertama olimpiade matematika.”
Pelajar : “Terimakasih.”
Wartawan : “Berapa lama Adik mempersiapkannya?”
Pelajar : “Ýa kira-kira 1 tahun.”
Ubahlah
teks percakapan di atas menjadi bentuk narasi!
Kunci
Jawaban :
Seorang pelajar telah berhasil menjadi
juara pertama olimpiade matematika. Persiapan yang dilakukan untuk mengikuti
lomba tersebut selama satu tahun
44. Semua murid-murid SD Cemara harap masuk ke
dalam kelas masing-masing
Ubahlah kalimat di atas menjadi
kalimat efektif!
Kunci
Jawaban :
Murid-murid
SD Cemara harap masuk ke kelas masing-masing
45.
Pahit manis terasa di lidah
Banyak pikiran di kepala
Belajar adalah ibadah
....
Lengkapilah pantun nasehat di atas!
Kunci Jawaban :
Disisi Allah ada pahala (Kebijakan
Guru)
DOWNLOAD SOAL TRY OUT 4 USBN SD BAHASA INDONESIA DAN KUNCI JAWABANNYA
Bentuk soal USBN SD/MI 2019 terdiri atas Pilihan Ganda (PG) dan uraian. Sebanyak 20%-25% butir soal USBN disiapkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud). Sebanyak 75%-80% butir soal disiapkan oleh guru-guru atau tutor yang dikonsolidasikan Kelompok Kerja Guru (KKG) dan dikoordinasikan oleh Dinas Pendidikan Provinsi atau Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. Selengkapnya soal latihan try out I Bahasa Indonesia USBN SD/MI tahun pelajaran 2018/2019 yang disertai dengan kunci jawaban bisa didownload dengan klik tombol download Soal Try Out 4 USBN SD Bahasa Indonesia dan Kunci Jawabannya dibawah ini:
Untuk bahan belajar menghadapi USBN tahun pelajaran 2018/2019, bisa menggunakan soal try out atau soal latihan USBN SD. Kumpulan soal USBN SD tahun 2019 yang sudah disertai dengan kunci jawabannya Untuk bahan belajar menghadapi USBN SD, khususnya mata pelajaran Bahasa Indonesia bisa menggunakan soal try out USBN di atas. Jadwal USBN untuk jenjang SD/MI dan sederajat tahun pelajaran 2018/2019 akan digelar mulai tanggal 22 sampai 24 April 2019. Sedangkan untuk jadwal ujian susulan bagi siswa yang berhalangan hadir, akan dilaksanakan mulai tanggal 26 sampai 30 April 2019. Ujian akhir bagi siswa kelas 6 ini dulu dikenal dengan istilah Ujian Sekolah/Madrasah (US/M). Mata pelajaran yang diujikan dalam USBN SD/MI meliputi Bahasa Indonesia, Matematika, dan Ilmu Pengetahuan Alam. Ujian dimulai pukul 08.00 sampai 10.00 (120 menit) dengan jumlah butir soal; Bahasa Indonesia sebanyak 40 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian, Matematika 30 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian, serta IPA 35 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian terbuka
Demikian Soal Try Out 4 USBN SD Bahasa Indonesia dan Kunci Jawabannya semoga bisa membantu putra-puteri bangsa untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi USBN SD tahun pelajaran 2018/2019 dengan hasil yang memuaskan.
Baca :
1. Download Soal Try Out USBN Bahasa Indonesia Lengkap (Paket 1-9)
2. Download Bedah Kisi-kisi USBN SD 2019 Per Butir Soal
3. Download Prediksi USBN 2019 Lengkap.Pdf
4. Download Kumpulan Soal PAS/UAS Kelas 6 Semester Genap Lengkap
5. Download Kumpulan Soal USBN SD Tahun 2019 Lengkap
6. Tips Menghadapi UNBK
7. Susunan Acara Wisuda Kelas 6 Lengkap
8. Coba Simulasi UNBK USBN SD Mapel IPA
Jika artikel ini bermanfaat, silakan tinggalkan tanggapan di kolom komentar dan silakan Subscribe Website saya ini untuk mendapatkan pemberitahuan dari artikel-artikel terbaru saya berikutnya
"Sebaik-baik pohon adalah pohon yang banyak buahnya. Sebaik-baik manusia adalah manusia yang bermanfaat bagi sesama"
"Sebaik-baik pohon adalah pohon yang banyak buahnya. Sebaik-baik manusia adalah manusia yang bermanfaat bagi sesama"